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软实力建设与干部素质和学校发展;中南大学合并组建近十年发展，今天，终于认识到软实力对学校发展至关主要性!
作为一名学校领导管理者，建设软实力能力，既是本身素质主要表达，也是学校发展历史责任对大家提出基本要求。
;讲授提纲;一．何为软实力;例一：一件古代陶瓷器皿，我们称其为文物。也既是文化产品，而不是一件简单生活用具。是因为赋予人类许多精神。科学家称其为研究某一历史时期社会发展标本；收藏家视其为珍品，用以彰显自己学识；商人视其为商品，经过收藏拍卖获取利益；普通人视其为家庭装饰品；不知其价值者，可能作为家庭盛水盛物用具。其之所以能有如此大价值，是因为这件古代陶瓷赋予了“文化”，形成条件就是历史时间。年代越长，其价值越大。赋予这件古代陶瓷器皿中详细观念就是我们前述“文化力”。;例二：范仲淹词句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。之所以称为千古绝唱，其道出了千古文人墨客追求和崇尚智慧及社会远大理想。千古流传条件是社会崇尚志高远大知识分子和有志之仕。;;物化要素：反应一个社会组织物质变精神物质构件。
例：科研结果，从静态看，它是知识，意识，观念；从动态看，当它是未被利用（开发）知识时，是观念；当它被开发成可产生效益技术时，就是一件物化物。催化其从知识变为技术条件是社会需求和致力于重视科学社会政策和扎实为社会做贡献科技人员行为习惯。
;2、建设软实力实质;3.软实力基本要素（对高校而言）;4.软实力综合表现形式;二.为何要建设软实力;对企业：三流企业输出产品，二流企业输出技术。一流企业输出理念。因为理念更为深刻，更有普遍意义。
对高校：普通高校培养合格学生，优异高校院培养合格学生，同时输出科学技术。特优高校既培养合格学生，又输出科研结果，还输出办学理念，办学精神，人类精神。
;二.为何要建设软实力;二.为何要建设软实力;二.为何要建设软实力;二.为何要建设软实力;三。怎样建设软实力;1.软实力建设基本路径;1.软实力建设基本路径;1.软实力建??基本路径;1.软实力建设基本路径;2.建设软实力方法;2.建设软实力方法;2.建设软实力方法;3.怎样提升领导管理者抓软实力能力;3.怎样提升领导管理者抓软实力能力;3.怎样提升领导管理者抓软实力能力;3.怎样提升领导管理者抓软实力能力;3.怎样提升领导管理者
抓软实力能力
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