学习故事教育故事观察记录区别表.docx

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学习故事教育故事观察记录区别表

学习故事教育故事观察记录区别表全文共1页，当前为第1页。区别观察记录、教养笔记、学习故事。

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观察记录

教育故事

学习故事

幼儿行为

产生：自发的或教师组织引导下的

产生：自发的

背景：区域活动

背景：生活活动、区域活动、集体活动

背景：生活活动、区域活动

性质：积极或消极

性质：积极

教师作用

支持、合作、引导

反思、寻求教育策略

精神或物质支持

记录者

教师

教师单独写；教师和家长共同写；幼儿参与写

表达方式

第三人称

第二人称或第三人称

阅读者

教师

该用户很懒，什么也没介绍

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