各种方式接力跑、游戏教案.docx

体育课时计划

年级：二年级周次：4课次：11

教学内容：各种方式接力跑、游戏“小火车钻山洞”

教学目标：1.100%的学生了解迎面接力跑的动作要领；90%左右的学生能够学会正面传接

棒的动作和进行各种方式接力赛的方法。

2.在练习动作过程中，通过观察与模仿、评价与展示以及游戏体验等方法提高

学生接力跑能力，保持学生正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。

3.培养学生灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。

部分

教学内容

时间

次数

教师指导过程

学生学习过程

组织场地要求

阶段目标

养护措施

一、课堂常规1、集合整队

1

1

组织队形：如图

常规要求的培养。

开始部分

2、师生问好

3、宣布内容（1）各种方式接力跑

（2）游戏“小火车钻山洞”

二、队列练习1．转法练习2．蹲起练习3．原地踏步及立定

2

2

至

3

次

一、问候语：“同学们好！”

二、宣布内容

1、各种方式接力跑

2、游戏“小火车钻山洞”

三、队列练习：1、教师组织练习。

2、教师及时提示动作要领。

3、教师评价

1、学生回答：“老师好”。

2、学生认真听讲。

3、学生统一练习。

要求：

1、集合站队“快、静、齐”口号洪亮。

2、动作整齐一致有精神。

培养良好的精神风貌。

准备部分

一、准备活动徒手操

1.扩胸运动2.振臂运动3.下蹲运动4.弓步压腿5.侧压腿

6.提踵运动

7.手腕脚踝

5

分

4

x

8

1、教师口令并带领学生集体练习。

2、教师及时提示动作要领帮助学生改进。

3、教师巡视指

1、体操队形站

好队伍。

2、听口令集体练习。

组织队形：如图

要求：

动作用力到位，

培养学生的节奏

感，和美感。

运动

（二）专项准备活动

原地摆臂

钟左右

导

1、教师口令

1、学生集体练习

幅度大。

以肩为轴，前后摆动

基本部分

一、各种方式的接力跑

一、各种方式

重点：跑的自然、放松，提高自然跑的

能力以及合作意识和能力。

难点：错肩交接

2

0

分钟左

右

1

1

4

4

4

1

4

各

3

至

4

次

1.教师示范，带领学生学习立棒交接动作方法。方法：右手传棒，右手接立棒，错肩交接。2.教师出示提示语“右手递右手，从他右边走”，提醒学生注意传棒位置和通过方向。

3.学生两人相对原地练习交接棒动作。

4.学生前后保持一定距离进行练习。

5.学生退至标志线后进行慢跑接力练习。

6教师示范，利用“给…接…”两个口令完成交接棒。

7.学生分组练习，优秀生示范。

8.教师组织学生利用标志杆完成接力。

9.组织游戏“哨兵换岗”。

10.组织比赛“往返接力”。

1.观察思考。

2.学生分组进行练习。

3.学生观察思考，了解口令与接棒的节奏。

4.学生分组练习，优秀生示范，师生评价。5.在标志杆的辅助下完成交接棒。

6.参与游戏“哨兵换岗”。

7.参与比赛“往返接力”。

xxxxx

xxxxx

x○

学习交接棒动作方法

利用口令掌握交接棒时机

利用标志杆解决抢跑接棒的问题

x

x

x

x

x

x

○

x

x

x

x

x

x

xxx◎◎xx

xxx◎◎xx

xxx◎◎

结束部分

二、游戏“小火车钻山洞”方法：将学生分为人数相等的四组，排头同学站在出发线一段，其他学生并排手脚撑于海绵垫两侧，腰部提起形成“山洞”。听到口令后，排头同学利用爬行穿过“山洞”，迅速以同样姿势搭起“山洞”，第二名同学继续穿行，最先全部完成的队伍获胜。

一、放松整理：

放松操

二、下课常规1、教师小结。2、宣布下课，师生再见。

3、收拾器材。

1

0

分钟左右

1

1

3

至

4

次

1

1

11.教师评价。

1.教师讲解游戏方法并分组。

2.组织游戏

3.教师评价

1.教师带领学生进行放松。

1.教师进行总结。

2.宣布下课。

8.认真听讲。

1.认真听讲。

2.积极参与。

3.认真听讲。

1.学生跟随教师进行放松练习。

1.认真听讲。

xxx◎→◎

组织队形