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4、暖通专业功能性交付标准
暖通专业功能性交付标准
暖通专业功能性交付标准是依据政府有关主管部门对项目的定位及学校使用方的需求编制的。
序号
部位（功能区）/
/分
区
体质中心
1
地上
办公室、接
待室、活动
室、会议
室、档案
室、健身大
厅、测试大
厅、测试
室、训练
室、形体训
练室、管理
用房（非首
层）、卫生间
1、设置多联机空调系统，冷热双制，办公室人员最小新风量为22m3/(h·人)，其余根据规范要求选取；
2、采用风管式室内机+新风热回收系统，吊顶内安装；3、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；
4、相关房间设计温度“夏/冬：27/20℃”;
5、卫生间空调新风由周围房间渗透。
2
学生超市、管理用房（首层）
1、设置分体空调，冷热双制，人员新风采用门窗渗透；2、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；3、相关房间设计温度“夏/冬：27/20℃”。
3
器材室、卫生间、开水间、强弱电井、配电间
1、设置送排风系统，宜为机械排风，自然进风的形式；2、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；3、相关房间换气次数“卫生间（次/h）、强弱电井（4次/h）、开水间（4次/h）”。
4
楼梯间、（合
用）前室、走道
根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟。
5
地下
室
/
/
6
冷热
源系
统
冷水（热
泵）机组
/
7
锅炉
/
8
多联机
1、冷热双制，机组名义制冷工况和规定条件下的制冷综合性能系数IPLV(C)满足相关规范要求；
2、制冷剂符合环保要求；
68
暖通专业功能性交付标准
暖通专业功能性交付标准是依据政府有关主管部门对项目的定位及学校使用方的需求编制的。
序号
部位（功能区）/
/分
区
3、根据房间功能、使用情况、冷热负荷特性划分系统形式，主楼、裙楼单独设置多联机空调系统；
4、多联室外机布置在通风良好安全可靠的地方，且应避免噪声、气流对周围环境的影响，宜布置在屋面。
9
精密恒温恒湿空调
/
分体空调
1、冷热双制，机组名义制冷工况和规定条件下的能效比(EER)满足相关规范要求；
2、制冷剂符合环保要求；
3、建筑预留安装位置，电气预留插座，给排水预留冷凝水排放条件。
行政办公及科技实训楼
1
地上
办公室、接待室、校史馆、办公大厅、展厅、候梯厅、科
技实训用
房、创新创
业空间、卫
生间
1、设置多联机空调系统，冷热双制，办公室人员最小新风量为22m3/(h·人)，其余根据规范要求选取；
2、采用风管式室内机+新风热回收系统，吊顶内安装；3、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；
4、相关房间设计温度“夏/冬：27/20℃”;
5、卫生间空调新风由周围房间渗透。
2
值班室、消控室
1、设置分体空调，冷热双制，人员新风采用门窗渗透；2、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；3、相关房间设计温度“夏/冬：27/20℃”。
3
计算机房、电梯机房
设置分体空调，单冷。
4
卫生间、开
水间、强弱
电井、电梯
机房
1、设置送排风系统，宜为机械排风，自然进风的形式；2、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；3、相关房间换气次数“卫生间（次/h）、强弱电井（4次/h）、开水间（4次/h）、电梯机房（次/h）”。
5
楼梯间、（合
用）前室、走道
根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟。
69
暖通专业功能性交付标准
暖通专业功能性交付标准是依据政府有关主管部门对项目的定位及学校使用方的需求编制的。
序号
部位（功能区）/
/分
区
6
地下
室
/
/
7
冷热
源系
统
冷水（热
泵）机组
/
8
锅炉
/
9
多联机
1、冷热双制，机组名义制冷工况和规定条件下的制冷
综合性能系数IPLV(C)满足相关规范要求；
2、制冷剂符合环保要求；
3、根据房间功能、使用情况、冷热负荷特性划分系统形式，主楼、裙楼单独设置多联机空调系统；
4、多联室外机布置在通风良好安全可靠的地方，且应避免噪声、气流对周围环境的影响，宜布置在屋面。
精密恒温恒湿空调
/
11
分体空调
1、冷热双制或单冷，机组名义制冷工况和规定条件下的能效比(EER)满足相关规范要求；
2、制冷剂符合环保要求；
3、建筑预留安装位置，电气预留插座，给排水预留冷凝水排放条件。
教师公寓
1
地上
教师公寓房间
1、设置分体空调，冷热双制，人员新风采用门窗渗透；2、根据规范确定是否设置排烟系统，优先采用自然排烟；3、相关房间设计温度“教师公寓房间（夏/冬：27/20℃）”。
2
卫生间（含
浴室）、电
井、电梯
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