- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
生理心理学
第一章 生理心理学绪论
一、生理心理学概述
1、生理心理学基本观点
二元论
世界有两种各自独立、性质不同的本原,身心是相互分离的,身体由普通物质构成,但心灵不是;精神和物质是两种绝对不同的实体
古希腊:柏拉图 17世纪:笛卡尔
一元论
*世界上的事物有共同的本原,宇宙中的一切事物均由物质和能量组成,心灵是神经系统活动的产物,唯物一元论。
*我们大多相信心理是神经系统活动产生的现象;通过理解神经系统的工作方式,可以解释知觉、思维、记忆、行为等
还原论
是一种方法论,将复杂的研究对象细化为最小单位来探索。例如:把脑的高级功能还原到细胞、分子水平。
整合论
用全局观点来整合还原论取得的微观结果。
2、生理心理学的研究对象和任务
定义
是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支。试图以脑内的生理学事件来揭示心理现象。
研究对象 心理现象和行为的生理机制
研究任务
研究心理活动、心理现象或行为产生过程中,特别是中枢神经系统——脑机制。
3.生理心理学的学科性质
交叉学科:心理学+神经科学+信息科学
二、生理心理学的神经解剖基础
1、神经系统的解剖姿势及方位术语
人的解剖姿势:人体直立,面部朝前,双臂下垂于身体两侧,拇指朝向远离躯体的一侧。
三个平面:
*冠状平面:冠状平面也称额状平面,它与正中矢状平面相垂直,把身体或脑子分为前后两部分。
*水平面:水平面也称横切面,它与正中矢状平面及冠状平面皆成直角,把人体分为上下两个部分。
*矢状平面:矢状平面也称正中平面,它把身体分为对称的左右两半,而与正中平面相平行的任何平面都称为矢状平面,也称为旁矢状平面。
2、神经系统的基本结构
*脑膜
定义:脑和脊髓周围的保护性鞘结构,包括三层,硬脑膜、蛛网膜、软脑膜。蛛网膜和软脑膜之间的缝隙是蛛网膜下腔。腔内循环着脑脊液。
整个脑悬浮在蛛网膜下腔的脑脊液中,起保护作用。
*脑室 侧脑室 第三脑室 第四脑室
*脑
端脑
大脑皮层
额叶、顶叶、颞叶、枕叶
前脑
基底神经节
尾状核、豆状核(苍白球、壳核)、
杏仁核、屏状核
边缘系统
扣带回、海马、隔、前丘脑、乳头体
间脑
丘脑
下丘脑
中脑
顶盖
上丘
四叠体
下丘
被盖
网状结构
脑干
后脑
后脑
小脑
末脑
脑桥
延脑
*端脑——大脑皮层
大脑皮层是神经元胞体集中的的地方,是构成大脑两半球沟回的表层灰质。四叶:额叶、顶叶、颞叶、枕叶
界限:中央沟、大脑外侧裂、顶枕裂
*端脑——大脑皮层功能颞叶:听觉功能为主。枕叶:视觉功能为主。
顶叶:躯体感觉的高级中枢。额叶:躯体的运动功能为主。
前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区:与复杂知觉、记忆、注意和思维过程有关。
*端脑——边缘系统
进化上属于脑的古老部分。在大脑半球的内侧面,由边缘皮质和前脑核心的周围组织等多个结构组成的一个闭合环。除边缘皮层外,边缘系统中最重要的结构是海马和杏仁核。
海马:位于大脑颞叶的内侧和腹侧,传出纤维为穹隆。杏仁核:位于颞叶嘴端内部。
边缘系统功能:个体保存(防御)、种族保存(生殖繁衍)、内脏活动、学习和记忆、情绪。
*端脑——基底神经节
位于侧脑室下方,主要包括尾状核、壳核、苍白球,丘脑底核、黑质和红核。主要参与运动的控制。病变引起的疾病有帕金森疾病和舞蹈症。
*间脑——丘脑
大脑皮层所接受的大部分神经传入来自丘脑,丘脑是所有躯体感觉传入通路的皮质下中枢,也称为“感觉丘脑”。
丘脑被丫形的白质板(称内髓板)分隔成前、内侧和外侧三大核群。
*间脑——下丘脑 下丘脑位于丘脑的下方。
功能:内分泌功能的高级中枢、体温调节、摄食饮水行为的调节、情绪反应和生物节律、生存繁衍等方面。
下丘脑和垂体前叶:下丘脑-垂体-内分泌腺体下丘脑和垂体后叶:抗利尿激素和催产素
*中脑 中脑围绕大脑导水管,主要包括顶盖和被盖。
顶盖:包含上丘和下丘两个结构,从脑干背面看是4个隆起。
被盖:指的是顶盖下面的中脑部分。包括脑干网状结构、控制眼球运动的核团、导水管周围灰质、红核、黑质、腹侧被盖区。
*后脑
小脑:调节运动输出和运动协调,损伤影响站立、行走或运动协调性。脑桥:睡眠和觉醒有关的核团
延髓:“生命中枢”,调节体温、呼吸运动和心血管活动的中枢。
3.脑结构与功能的假说
定位学说和整体学说的统一
*定位学说: 19世纪早期的颅相学
失语症的研究:broca失语 运动皮层定位
*整体学说: 动物损伤后的行为障碍的恢复
*功能系统假说:鲁利亚将脑划分为三个相对独立,但又互相联系的功能系统第一功能系统:维持和调节唤醒状态的功能系统
第二功能系统:接受、加工和储存心理的系统
第三功能系统:活动的程序编制、调节与控制系统
*模块学说 20世纪80年代中期提出这一假说
人脑在结构和功能上由高度专门化并相对独立的模块组成。
三、生理心理学的
您可能关注的文档
- 生活饮用水检测检验报告模版.docx
- 生活饮用水卫生管理工作台账.docx
- 生活英语听说 吉林大学在线考试题库及答案.docx
- 生活中的立体图形练习题.docx
- 生活中的色彩搭配教案模板.docx
- 生活中系鞋带的活动方案.docx
- 生姜高产栽培技术要点.docx
- 生理练习题分析和总结.docx
- 生理学 吉林大学考试题库答案.docx
- 生理学实验指导.docx
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 基于51单片机酒精浓度测试仪设计.docx
- 新北师大版高中英语必修三Unit 8 Green Living Lesson 2 Greening the Desert说课稿.doc
- 四川省高中毕业会考生物实验考查试题(2)_ .pdf
- 辽宁二建继续教育2021版教材复习题.pdf
- 皮下注射技术操作流程.doc
- Dream it possible 歌词 中英文对照(华为海外宣传片歌曲).docx VIP
- 基于希尔伯特-黄变换的轴承故障诊断.doc
- 2022-2023学年“双减”作业设计:小学数学五年级下册大单元作业设计案例.docx VIP
- GB_50203-2011_砌体结构工程施工质量验收规范.pdf VIP
- 拼音基础:声母韵母音序整体认读音节表.doc
文档评论(0)