公用经费使用自检自查报告.docVIP

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公用经费使用自检自查报告

根据要求,我学院对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查,现将具体情况汇报如下:

一、加强领导,建立专项检查长效机制。

根据市有关规定,学院成立了以党委书记书记喻国良为组长、纪委书记李强为副组长、其他班子成员和部门主管为成员的“三公”经费管控工作领导小组,专门下发《益阳职业技术学院严格控制“三公”经费的通知》,从制度上对全院“三公”经费支出进行规范。并多次召开党委专题会议,分析研究自查中发现的学院“三公”经费偏多的情况,要求学院各部门加强协同配合,形成工作合力,建立长效机制,扎实推进“三公”经费专项检查工作的开展。

二、狠抓落实,严控各种预算外支出。

1、公务接待费用(略)。

我学院对公务接待费用实行集体会签制,事前先由需接待部门的主管向领导请示,报销时必须必须院长、纪委书记和纪检监察等领导和部门共同签署的接待费用联签单,财务处才予以报销。学院严格按程序和规定标准控制支出,公务接待费用每季度在党务政务公开栏进行公示。经查,学院在20xx—20xx年三年来不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐、健身等情况,。

2、公款出国(境)费用(略)。

20xx—20xx年学院没有公款学习考察及出国(境)事项发生,此项费用不存在。

3、公车购置及运行费用(略)。

我学院对公车购置及运行费用实行单列记账,定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度,每季度对燃修费用进行公示,接受监督。经查,在公车管理及专项治理中,学院在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况;节假日严格执行公务车辆封存备案制度;不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为;不存在公车入私户行为。

三、完善监管,防控共建长效机制。

根据自查结果,学院对严格“三公”支出管理,提出了九项强化措施。

一是提高工作效能。增强行政成本意识,努力提高执行力,超前谋划,按时保质完成各项工作任务。

二是加强对会议经费的管理。控制会议时间、会议规模,尽量利用机关会议室,能够简化会议形式的一定要简化。

三是加强对考察及差旅费的管理。控制出省、市参加会议、考察的人数,不安排没有实际意义的公务考察活动。

四是加强对公务车辆的管理。修订《益阳职业技术学院公务车辆管理办法》,规范用车程序,从严安排出车,控制用车成本,提高车辆使用效率;规范部门(单位)因公用车管理,从严控制用车费用;严禁公车私用;严禁酒后驾车;严禁非专业司机驾驶公车。节假日三天以上实行封车制度,特殊情况需申请,得到批准后方能派车。

五是加强节约型校园建设。开展“我节约,我文明”节约型校园建设活动,以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点,加强办公室、食堂、教室、实验室和实训中心等重点部门的检查,增强节约意识,营造勤俭节约的良好氛围,促进学校各项事业健康有序、可持续发展。。

六是控制公务接待费用。简化公务接待,严格控制宴请、接待规模和规格;严禁用公款大吃大喝;公务消费严格按照市政府要求接待,且做到三“不”,即不上高档菜,不上烟,不上酒;严禁公款私请。

七是规范激励工作。建立奖惩机制,奖励与工作业绩挂钩,以精神鼓励为主。

八是规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置一律按政府采购规定实施,办公用品采购实行定点采购。

九是规范财务管理。公务费用支出实行计划管理,规范批报手续,实行“一支笔”审批和财务公开制度。

小学公用经费使用自查报告篇二

为规范我校财务管理,合理使用学校每分经费,使经费使用情况公开、透明,学校特成立以中心学校校长为组长,工、青、妇主要负责为成员的民主理财领导小组;由一名副校长具体分管学校财务,力求我校经费用好用活。民主理财领导校长每月底深入调查了解,现将我校财物自检自查情况汇报如下:

舍得乡中心学校1月至207月共有学生3214人,其中初中部有学生723人,小学部有学生2491人,年度应拨入资金1108800元,至年9月实拨入548150元。使用情况,中心学校按有关文件精神,由中心校统筹25%的资金,用于校舍维修、添置课桌椅等,75%的资金按各村学生数,由各村提出申请,按照会计法开出发票,由中心校报账员统一报账,对各村出具的发票严格审批,未经审批的单据一律不予报账。

二、贫困家庭寄宿生生活补助费。

1、全乡共有寄宿学生1651人,其中初中580人,小学有1071人,享受寄宿制生活补助费的学生,初中580人,小学588人;按生活补助标准初中每生75元/月,小学每生150元/月,每月应补助72900元,实拨72900元。

2、生活补助费的发放中心学校按各村校享受寄宿生名额按时足额发放到各村校。

舍得乡由于受地理条件的制约,人民群众的贫困面比较大,加之我乡地区分散,很大一部分学生都需要步行两、三个小时才能到完小上学,这使对学生贫困的界定带来很大的影响,寄宿学生

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