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常州市教育学会学业水平监测九年级历史
2024年1月
注意事项:本试卷共6页,为开卷书面考试,可查询所带资料,但不得相互讨论和互借资
料。考试时间60分钟,满分100分,请在规定范围内答题。
一、单项选择题:本大题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项
中,只有一项是最符合题目要求。
1.只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。对如图所示古代文明的说法,正确的是
()
A.金字塔是该文明的象征B.“阿拉伯数字”起源地
C.该文明的土著民建立了森严的种姓制度D.《汉谟拉比法典》是该文明的重要遗产
D
【答案】
【解析】
【详解】根据题干图示信息“幼发拉底河、巴比伦”结合所学知识,可知,该地区是两河流域。《汉谟拉
比法典》是两河流域的古巴比伦王国的文明成果,D项正确;金字塔是古埃及的,排除A项;阿拉伯数字
是公元3世纪,由古印度人巴格达发明的,之所以叫阿拉伯数字,是因为这是阿拉伯人传播开的,排除B
项;种姓制度是古印度的,排除C项。故选D项。
2.公元前4世纪晚期,亚历山大东征,在臣服之地多次举办火炬赛跑和体育运动会,还在东方建筑了多座
的
希腊风格城市。由此可知,亚历山大东征()
A.扩大了罗马帝国疆域B.推广了雅典的民主政治
C.促进东西方文化交汇D.目的在于传播古希腊文明
C
【答案】
【解析】
“
【详解】根据材料亚历山大东征,在臣服之地多次举办火炬赛跑和体育运动会,还在东方建筑了多座希
”
腊风格的城市。,可知伴随着亚历山大东征,西方文化也传播到了东方,可得出亚历山大东征促进了东
CA
西方文化交汇,项正确;亚历山大东征扩大了罗马帝国疆域,在材料中未能体现,排除项;亚历山大
东征推广了雅典的民主政治,在题干中无法找到依据,排除B项;亚历山大东征目的在于传播古希腊文
明,在题干中无法找到依据,排除D项。故选C项。
3.在罗马共和国初期,平民和贵族展开长期的斗争,推动了一部被后世誉为“欧洲一切公法和私法的渊
源”的成文法颁布。这部成文法是()
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》
B
【答案】
【解析】
【详解】从“在罗马共和国初期,平民和贵族展开长期的斗争”结合所学可知,《十二铜表法》颁布于罗
马共和国时期,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表
法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B项正确;《汉谟拉比法典》是古
代巴比伦的文明成果,排除A项;《查士丁尼法典》编成于东罗马帝国时期,排除C项;《拿破仑法典》
是法国资产阶级大革命的重要成果,也是资产阶级国家最早的一部民法典,以法律的形式巩固了法国大革
命的成果。排除D项。故选B项。
4.欧洲中世纪大学的课程设置()
A.体现了教会垄断教育B.说明大学的教学管理绝对自主
C.受到西欧庄园的影响D.培养了适应社会发展所需人才
D
【答案】
【解析】
【详解】结合所学可知,欧洲中世纪的大学是根据现实的需要培养实用人才,因此这些课程的设置反映了
经济社会发展的需求,D项正确;这些课程是根据现实需要设置的,不能体现教会垄断教育、受到西欧庄
园的影响,排除AC项;欧洲中世纪大学的教学管理并非绝对自主,还会收到教会的影响,排除B项。故
选D项。
5.《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地,这些故事广为流传,还对日后文
艺
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