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初一语文备课组活动记录
初一语文备课组活动记录(1)
时间:2010年9月13日
周次:第三周
主题:统一教学进度,学习校语文教研组下发的备课组活动的要求
主备人:张平
过程与内容:
一、统一本学期的教学进度。以月考和期中考试为界限,月考前一、二单元精讲,开三单元,月考重点三四单元。
二、学习语文教研组下发的备课组活动要求。
1、定时间:每周一上午第四节。
2、集体备课坚持“四定”“六备”钻透“五点”优化“两法”精选“两题”达到“五统一”
3、完成相应听课任务;不少于16次,备课组长不少于18次。
4、作文教学以单元要求为主,每学期不少于6篇。
5、青年教师“五个一”,准备一堂优质课。
6、几个赛事的通知。
体会和结果:
这是开学以来的第一次教学活动,计划的制定关系到一个学期的教学进展,通过本次活动,本组老师对学期教学任务
有了清晰的认识,这对于安排好今后的教学无疑有很大的帮助。大家明确本学期的教学目标与要求,任课教师可以根据本
班教学实际,制定既有共性又有个性的教案。
对本学期的教学来说,期中前的教学任务很重,有一个唐诗精华单元八首诗,还有每周一诗八首,同时还有五篇文言
文。而且四个教师中有三个面对着新接班的问题,需要和学生有一个磨合过程。
初一语文备课组活动记录(2)
时间:2010年9月20日
周次:第四周
主题:讨论并确定本学期学生课外阅读资料;讨论月考内容并准备月考试卷。
主备人:张平
过程与内容:
1、订阅资料。内容一方面要结合我们的语文教学,同时还能扩大学生的知识面,让他们学有兴趣。人手一份,充分利用。
(语文学习报,30元/人)
2、月考时间:9月27日;7:50——9:50;120分钟;
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初一语文备课组活动记录
3、考试内容:一到二单元的四首每周一诗。课外文言文。课外现代文阅读。作文。
4、出卷人:梁新兵老师
5、讨论教学中遇到的一些疑难点。
6、张平老师汇报浦东新区教研会的精神。
(1)明确备课要求:要有单元教学目标;口语表达,要从预备、初一练起来,利用课前三几分钟;作文、随笔日记要求,
期中前要有三篇作文。
(2)期中考试内容:第一至四单元;
体会和结果:
以往订的杂志,因为和教学结合的不太紧密,教师只是放手让同学们自读,所以学生的收获并不大。这次的语文学习
报会紧密地结合教学进度,相信老师们充分利用起来后,会对学生的学习有一个帮助的。
初一语文备课组活动记录(3)
时间:2010年9月27日
周次:第五周
主题:期中考试的复习内容分工;请梁新兵老师谈一下预习讨论式教学方法的体会;集体讨论十一长假的作业。
主备人:李友梅
过程与内容:
1、张平老师通知几项大赛,大家研究确定参加竞赛的人员的选拔方式。因名额有限,最后确定优先从一、二、七班选拔,
确定了参赛名单。
2、月考(明天)后的批卷要求,在放假之前出成绩,大家要加紧手头的工作。
3、确定长假回来后的教学内容,确定必讲篇目。同时各位老师要承担期中复习内容的整理、出复习题工作。(李友梅负责
文言文部分,张平负责诗歌部分)
4、请梁新兵老师谈一下尝试预习讨论式教学方法的体会。
5、布置十一长假语文作业:(1)摘抄1、2单元词语。(2)自背、默写1—4单元的每周一诗共八首,对照课本自查错别
字。(3)完成浦东新区“我爱母语”作文大赛征文一篇。(4)文言文及唐诗精华篇目的文学常识要背诵。
体会和结果:
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初一语文备课组活动记录
这是一次长假,但这个长假容不得老师和学生放松,因为教学任务太多太重。首先面临的是背诵,我们的学生大多数
能够背诵下来,但因为不理解,一到默写就出现了很多的错误,常常是给他堵上一个错误,他会创造出另一个错误。这要
让老师反复几遍才行,但时间太紧张了,恐怕容不得反复,所以利用这个长假让同学们先自学,自查起来,为开学后的教
学减少些压力。
部分老师假期里要做好复习资料的整理工作,以备开学后能够马
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