罗杰斯人本主义心理学.pptVIP

20三月2024罗杰斯人本主义心理学

具体研究方法1,、整体分析法2、现象学方法3、个体特征研究法

罗杰斯认为心理学应着重研究人的价值和人格发展，他们既反对S.弗洛伊德的精神分析把意识经验还原为基本驱力或防御机制，又反对行为把意识看作是行为的副现象。关于人的价值问题，人本主义心理学家大都同意柏拉图和卢梭的理想主义观点，认为人的本性是善良的，恶是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育提高的，理想社会是可能的。在心理学的基本理论和方法论方面，他们继承了19世纪末W.狄尔泰和M.韦特海默的传统，主张正确对待心理学研究对象的特殊性，反对用原子物理学和动物心理学的原理和方法研究人类心理，主张以整体论取代还原论。

罗杰斯一生著述颇丰，主要代表作有：《咨询与心理治疗》(1942)、《患者中心治疗》(1951)、《论人的形成》(1961)、《自由学习》(1969、1983)、《卡尔·罗杰斯论交朋友小组》(1970)、《卡尔·罗杰斯论个人权力》(1977)和《一种存在的方式》(1980)等。

罗杰斯的理论观点一、自我概念二、人性观二、人格理论三、以人为中心疗法四、会心团体治疗五、人本主义教育观

自我概念自我论是罗杰斯人格理论和心理治疗理论的基础与核心，自我是人格形成、发展和改变的基础，是人格能否正常发展的重要标志。自我概念：个人对自己和环境及其关系的知觉与评价；自我概念是在个体与环境相互作用的过程中形成的。一、自我概念的内涵二、自我概念的特点三、自我概念的测量方法

一、自我概念的内涵（一）自我概念的形成自我是自我经验的产物，经过引导能认识自我实现的正确方向，这是心理治疗与咨询以及教育理论的基础。自我分为主体自我和客体自我自我的两种类型：——真实的自我，即主体的自我；——理想的自我，是一个人期望实现的自我形象，也就是客体的自我。（二）自我概念的界定罗杰斯把自我看做是现象场的产物和升华

二、自我概念的特点自我概念是罗杰斯的人格自我理论的结构基础，有以下特点：1、自我概念属于对自己的认知范畴，包括对“我”的特点的知觉，以及与“我”有关的人和事物的知觉的总和。2、自我概念是有组织的、连贯的、有联系的知觉模型。3、自我不是指在我们头脑内部存在的另一个小人。4、自我作为一种经验的整体模型，虽然也包括潜意识的东西，但主要是有意识的或可以进入意识的东西它通常可以为人察觉。

三、自我概念的测量方法面谈法Q分类法步骤：1、先建立Q分类资料，一般多采用100张（60到120均可）载有人格特质的卡片。2、把卡片交给被试，让他们按自己的“现实自我”与卡片上描述的人格特征相对照，依同意把卡片分成9堆（5、7、11堆均可）从“最不像我”到“最像我”，并按要求比例分类，是分类接近正态分布。卡片被分到不同的堆里，就获得相应的分数。3,、使用步骤2的的相同卡片，让被试把理想的自我进行分类。4、求现实自我和理想自我两种分类的分数之相关。

罗杰斯的人性观人性观点是罗杰斯整个理论的出发点，大致分为以下几点：首先，积极肯定人的本性。认为，人性是乐观的、积极的且富有建设性其次，强调人性是发展变化的最后，人的认识活动的基础是意识经验罗杰斯认为人的变化过程也是由经验造成的人本主义心理学者普遍强调人的意识经验的主导作用。经验是认识活动的基础罗杰斯指出：“科学、治疗以及生活的所有其他方面首先植根于并且依据一个人瞬间的主观经验。它从内在的、整体的和机体的经验中生长出来。”

罗杰斯的人格理论人格理论是探讨人格本质、结构、形成和发展的理论，也是罗杰斯人格自我心理学的重要组成部分。就人格理论而言，罗杰斯既反对弗洛伊德先天本能冲动驱动使人格发展的动理论，也反对行为主义后天外在环境决定人格发展的机械论，构建了以自我为中心，以自我实现倾向为动力，以成为充分发挥机能的人为目的的人本主义的人格理论。

自我实现倾向即有机体具有一种天生的自我实现的动机，它表现为一个人力图最大限度的实现自己各种潜能的趋向。充分发挥机能者充分发挥机能者的人格特征：经验的开放性自我与经验和谐一致信任机体评估过程更富自由感高度创造力

人格的自我发展过程：自我认定：即能认定自我的存在自我评价：即个人对自我价值的判断自我理想：即个人对未来自我的期望机制：条件性积极关注无条件积极关注

（三）来访者中心疗法：罗杰斯的心理治疗方法原称非指导性疗法(non-directedtherapy)，后改称为“来访者中心疗法”(person-centeredtherapy)。他认为心理咨询和治疗的一个重要目标是填平自我概念与自我经验之间的沟壑。他坚持“人格成