课时分层作业14　氢原子光谱和玻尔的原子模型 - 原卷版.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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课时分层作业(十四)

题组一光谱及氢原子光谱的规律

1．下列对氢原子光谱实验规律的认识正确的是()

A．因为氢原子核外只有一个电子，所以氢原子只能产生一种波长的光

B．氢原子产生的光谱是一系列波长不连续的谱线

C．氢原子产生的光谱是一系列亮度不连续的谱线

D．氢原子产生的光的波长大小与氢气放电管放电强弱有关

2．下列关于光谱的说法，正确的是()

A．太阳光谱是连续谱

B．日光灯产生的光谱是连续谱

C．钠盐在酒精灯火焰上汽化后所产生的光谱是线状谱

D．白光通过钠蒸气，所产生的光谱是线状谱

3．以下说法正确的是()

A．进行光谱分析，可以用连续光谱，也可以用吸收光谱

B．光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速

C．分析某种物质的化学组成，可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温蒸气取得吸收光谱进行分析

D．摄下月球的光谱，可以分析出月球上有哪些元素

题型二玻尔原子理论的基本假设

4．(2021·广东学业水平选择考适应性测试)原子从高能级向低能级跃迁产生光子，将频率相同的光子汇聚可形成激光。下列说法正确的是()

A．频率相同的光子能量相同

B．原子跃迁发射的光子频率连续

C．原子跃迁只产生单一频率的光子

D．激光照射金属板不可能发生光电效应

5．关于玻尔理论的局限性，下列说法正确的是()

A．玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是完全一致的

B．玻尔理论的局限性是保留了过多的经典物理理论

C．玻尔理论的局限性在于提出了定态和能级之间跃迁的概念

D．玻尔第一次将量子观念引入原子领域，是使玻尔理论陷入局限性的根本原因

题型三对氢原子的能级结构和跃迁问题的理解

6．下列关于氢原子光谱和能级的说法正确的是()

A．氢原子光谱中的亮线是由于氢原子从高能级向低能级跃迁时释放出光子形成的

B．氢原子光谱不是连续的，是一些分立的亮线，说明了氢原子能量是连续的

C．原子能量越高原子越稳定

D．原子从高能态向低能态跃迁会吸收光子，光子能量等于两个能级之差

7．根据玻尔理论，下列关于氢原子的论述正确的是()

A．若氢原子由能量为En的定态向低能级Em跃迁，则氢原子要辐射的光子能量为hν＝En－Em

B．电子沿某一轨道绕核运动，若圆周运动的频率为ν，则其发光的频率也是ν

C．一个氢原子中的电子从一个半径为ra的轨道直接跃迁到另一半径为rb的轨道，则此过程原子要辐射某一频率的光子

D．氢原子吸收光子后，将从高能级向低能级跃迁

8．(2022·重庆西南大学附中高二月考)如图所示为氢原子的能级图，一群处于n＝3能级的氢原子，向低能态跃迁时，能辐射出三种不同频率的光a、b、c，频率大小关系为νa>νb>νc，让这三种光照射逸出功为10.2eV的某金属表面，则()

A．a光照射该金属，逸出的光电子的最大初动能为1.51eV

B．从n＝3能级跃迁到n＝2能级辐射出的光频率为νb

C．从n＝3能级跃迁到n＝1能级辐射出的光波长最短

D．光a、b、c均能使该金属发生光电效应

9．氢原子光谱在巴耳末系中最长波长的光子能量是多少？

10．(多选)氢原子能级图如图所示，a、b、c分别表示原子在不同能级之间的三种跃迁途径，设a、b、c在跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是Ea、Eb、Ec和λa、λb、λc，若a光恰能使某金属发生光电效应，则()

A．λa＝λb＋λc

B．eq\f(1,λb)＝eq\f(1,λa)＋eq\f(1,λc)

C．Eb＝Ea＋Ec

D．c光也能使该金属发生光电效应

11．甲、乙两幅图是氢原子的能级图，图中箭头表示出核外电子在两能级间跃迁的方向。在光电效应实验中，分别用蓝光和不同强度的黄光来研究光电流与电压的关系，得出的图像分别如丙、丁两幅图像所示。则甲、乙图中，电子在跃迁时吸收光子的是哪幅图？丙、丁图中，能正确表示光电流与电压关系的是哪幅图？()

甲乙

丙丁

A．甲、丙 B．乙、丙

C．甲、丁 D．乙、丁

12．已知氢原子的基态能量为－13.6eV，核外电子的第一轨道半径为0.53×10－10m，电子质量me＝9.1×10－31kg，电荷量为1.6×10－19C，求电子跃迁到第三轨道时，氢原子的能量、电子的动能和原子的电势能。

13．将氢原子电离，就是从外部给电子能量，使其从基态或激发态脱离原子核的束缚而成为自由电子。

(1)若要使处于n＝2激发态的氢原子电离，至少