第2课时3的倍数的特征.ppt

R·五年级下册第2课时3的倍数的特征

学习目标学习重点学习难点1.通过观察、猜想、验证，理解并掌握3的倍数的特征。2.学会判断一个数能否被3整除。3.培养分析、判断、概括的能力。理解并掌握3的倍数的特征。能正确判断一个数是不是3的倍数。

一、引入新课我们已经学习了2、5的倍数的特征，3的倍数与2、5的倍数一样，也是有规律可循的。你们想通过自己的努力来发现吗？这节课我们就来探究3的倍数的特征。

二、探索新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（1）哪些是3的倍数？

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960（2）横着看，前10个3的倍数，个位上是哪些数字？

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859603692581470前10位3的倍数，个位上的数有3,6,9,2,5,8,1,4,7,0

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596036925814703的倍数个位上可以是任意数。

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859603692581470判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？不行！

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（3）斜着看，你发现了什么？

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜着看，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。

任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？424+2=6，6是3的倍数787+8=15，15是3的倍数一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

12123

259根9根257

达标检测1.选择题。（将正确答案的字母填在括号里）（1）下列数中，（）是3的倍数。A.70 B.80 C.90（2）19加上（）就是3的倍数，再加上（）就是2的倍数。A.2 B.3 C.4CAB

（3）一个三位数42，它是3的倍数，里有（）种填法。A.2 B.3 C.4C

三、巩固提高做一做下面用数字卡片摆出的数字中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24582+4=624是3的倍数03695+8=1358不是3的倍数258

47964+7=1147不是3的倍数1479+6=1596是3的倍数0369

四、课堂小结424+2=6，6是3的倍数787+8=15，15是3的倍数