统编版八年级下册历史精品教学课件 第6课 艰辛探索与建设成就.ppt

***任何事物的发展都不是一帆风顺的，我国的社会主义建设证明了这一点。失误、挫折并不可怕，关键是在失误、挫折出现后我们该怎么对待它们，是回避，还是改正，这决定了我们会获得成功还是彻底的失败，我们要从历史中总结经验教训，避免错误再次发生。2.失误1.良好开端1958年“总路线”“大跃进”、人民公社化运动“文化大革命”中共八大时间主要任务意义成就：独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系模范人物：王进喜、焦裕禄、雷锋艰辛探索与建设成就——3.成就和模范人物******************************第二单元旧知回顾1.我国三大改造的内容是什么，什么时候我国进入社会主义初级阶段？2.进入社会主义初级阶段后，国家领导人会采取什么措施建设社会主义国家呢？导入新课壁画《大豆过江》1958年作壁画《一种树四种果》1958年作为什么1958年会出现这种壁画？你信吗？1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，“大跃进”和人民公社化运动2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献任务一【合作探究】1.阅读资料，说出当时国内的主要矛盾及党和人民的主要任务，并从中分析归纳中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端的原因？2.阅读教材，回答社会主义总路线的内容是什么？这条总路线是否正确？3.观察图片及阅读材料，说出“大跃进”和人民公社化运动的标志。1.阅读资料，说出当时国内的主要矛盾及党和人民的主要任务，并从中分析归纳中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端的原因？是什么？已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。主要矛盾主要任务中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端的原因：中共八大对当时中国的国情作出正确判断，把主要力量用来发展社会生产力，符合实际，有利于调动全国人民进行社会主义建设的积极性。2.阅读教材，回答社会主义总路线的内容是什么？这条总路线是否正确？鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义总路线指明了党的任务是进行社会主义建设，反映了广大人民群众的愿望；片面强调“快”，忽视客观经济规律。（在钢产量等方面）赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后，我们可能赶上和超过英国……在15年后，在我们阵营中间，苏联超过美国，中国超过英国。——毛泽东1957年11月18日在莫斯科“左”倾错误高指标为使钢铁产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿，建小锅炉，用土法炼钢。到年底，产量指标完成，但300万吨土钢无法使用。3.观察图片及阅读材料，说出“大跃进”和人民公社化运动的标志。瞎指挥大跃进时期报纸各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀浮夸风“大跃进”人民公社化运动指片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高计划指标。特点是“一大二公”。大：规模大。公：公有化程度高。“左”倾错误的主要表现高指标浮夸风瞎指挥年度粮食产量比上年减少19584000亿斤19593400亿斤600亿斤19602870亿斤530亿斤19612950亿斤“大跃进”和人民公社化运动以及自然灾害导致了1958到1960年三年的经济困难。三年困难时期粮食生产状况缺乏建设社会主义的经验。要按客观规律办事，不能急于求成。1失误原因经验教训没有正确认识国情。急于求成，忽视了客观的经济规律。经济建设要立足国情，从实际出发，实事求是。生产关系一定要适应生产力的发展。?123234.分析总结“大跃进”和人民公社化运动发起的原因及从这些错误的探索过程中有哪些经验教训值得我们吸取？任务三【合作探究】1.阅读教材，材料，分析毛泽东发动文化大革命的原因？2.阅读教材，说出“文化大革命”动乱的表现。3.阅读教材，说出面对全国动乱，老一辈革命家的反抗有哪些典型事例？4.阅读教材，说出在“文化大革命”中，有哪些反革命集团，他们的结局怎样？5.观看视频及结合教材归纳总结“文化大革命”带来的危害及给我们的经验教训。1.阅读教材，材料，分析毛泽东发动文化大革命的原因？材料一：毛泽东认为整个社会主义时期都将存在并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲