综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级).pdf

2020年上学期综合实践活动考查与评价分

析反馈表

一、基本情况：

镇/街道教育局

所在年级三年级

或学校

全学期开展主题活

年级学生人数三次

动次数

参与主题活动考查学生获优秀人

398

人数数

本学期开展的《水果家族》

主题活动有（例《食品安全》

举3个以内的《书香满校园》；

主题）

所在年级任教

的主要老师是

二、取得主要成绩：

在本学期，我级八个班分别开展也三次主题性的综合实

践活动，分别是《水果家族》《食品安全》和《书香满校园》。

在这三次活动中，学生表现非常积极，收获非常大。

这几个课题是来源于XX区义务教育课程改革实验用书

三年级《综合实践活动》的课文。在确定了课题后，我们级

1

教综合实践活动的老师在各班上综合实践活动的第一节课

中，就让组织学生积极讨论，构思研究方法，并自主组合小

组，确立研究的内容。在整个研究的过程中，因为学生对自

己都比较了解，很多研究内容都可以直接从自己身上找到，

因此交流表现得非常积极。无论资料的搜集还是问卷调查的

开展，都进行得有声有色。最后，同学们都能在成果汇报课

上作出精彩的汇报，各班还把优秀的汇报总结展示在班级墙

报上。其中学生最喜欢的是《水果家族》，学生的积极性非

常高涨，利用课余的时间去收集有关水果的资料，还让爸爸

妈妈带他们到市场进行调查，拍照，采访。在汇报课上，各

组都出色完成任务。图片、文字资料十分丰富，有同学表演

快板等，形式十分多样。最有创意的是他们做的水果拼盘，

形式多样，十分有趣。

本学期，学生收获颇丰，无论是小组长还是组员，他们

的搜集资料、整理资料的能力，合作能力，实际操作能力和

胆量都得到了大大的提高。参与活动的兴趣十分深厚，不但

对自己有了一个更深的认识，也做了一次深刻的反省，而且

对其他同学加深了了解，达到了互相学习，互相促进，互相

提高的目的。

三、存在的问题与改进措施。

存在问题：

2

1、场地与条件限制，回家后的跟进不够。

2、在活动中有有相当的学生忘这忘那，活动需要的东

西总是不齐全。

3、我们开展的综合实践活动，家长不理解、不支持，

认为我们是在找“玩”的借口，在行动上拖了后腿。

4、问卷调查的同学整理资料时不会归类，要在老师的

指导下进行。搜集资料不够全面。

5、还有的同学较害羞，不爱表现自己，介绍自己不够

深刻。

6、有些报告做得太随便，没按要求做。课题涉及的面

不够广，对中下层的学生照顾不够。

改进措施：

针对以上几点，在以后的综合实践活动中，我们应扬长

避短，给学生创造更多活动机会，丰富了学生课余生活。培

养学生的创新精神和实践能力，尽可能做好家长的工作，多

创造有利条件，让学生通过活动的深入开展，有所提高，有

所收获。

3

2020年上学期综合实践活动考查与评价分

析反馈表

一、考查与评价基本情况：

镇/街道教育局

所在年级四年级

或学校

全学期开展主题活

年级学生人数