福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童社会教育》网课测试题答案3.pdf

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童社会教A.19世纪中叶——20世纪初

B.20世纪初——20世纪中叶

C.20世纪中叶——20世纪90年代中期

育》网课测试题答案D.20世纪90年代中期——现今

7.学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和练习的一门科学，是以发展儿童

（图片大小可自由调整）的交往能力为主要目标。()

A.正确

B.错误

第1卷

8.()岁儿童知道更多的职业及其特征，并开始对不同社会角色形成基本观念。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

一.综合考核(共15题)

9.幼儿归属感的发展具有以下特征：()

1.学前儿童社会教育的主要内容是()。A.由近到远

A.增进儿童的社会认知B.由小到大

B.激发社会情感C.由内到外

C.引导社会行为技能D.由个体到群体

D.陶冶儿童的情操E.由熟悉到陌生

E.培养儿童优异的思想品格

10.学前儿童助人行为的教育方法：()

2.儿童在2岁左右就初步形成了一些性别角色知识，女孩的性别角色知识发展的速度高于男孩，且其性别A.为儿童创设同伴交往与合作的机会

角色知识也远比男孩丰富和详细。()