第10课 《绿》第一课时（教学课件）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版五四制）.pptxVIP

;;学习任务一

欣赏图片，导入新课;课前导入;本课的标题是什么？;你知道哪些表示“绿”的词语？;如果用“绿”组的词语都写入一首诗中，会是怎样的一首诗？;艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，现当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院，学习绘画。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》，而后陆续创作诗集《向太阳》《北方》等，被公认为中国现代诗的代表诗人之一。;现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相比而言，它不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富，重于修辞运用，都表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。;学习任务二

初读课文，学习生字;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;?jǐ;齐+扌=挤

组词：挤压;墨水瓶挤在一起

交叉指挥;奇;叉;学习任务三

读熟字词，指导书写;;píng;chā;学习任务四

朗读课文，整体感知;出奇;观察：《绿》与《繁星》有什么不同？;朗读课文，在读准字音的基础上，读出诗的韵律和节奏，想一想：这首诗主要写了什么？;再次朗读，选择你喜欢的一节，和大家分享你的朗读。;反复读课文，用波浪线画出你认为想象奇特的诗句，想想奇特在哪里。;好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……;你想到了哪些地方是绿的？;