高中语文写作指导新人教版选修~文章写作与修改.ppt

关于高中语文写作指导新人教版选修~文章写作与修改第1页，课件共27页，创作于2023年2月不少同学对于写作都有这样的困惑：老师布置的每一次作文自己都认真去写，每一次作文老师的批语自己都认真去看，可自己的写作水平就是不见提高！?写作水平不能很快提高的因素固然很多，但不会为自己的作文把脉，不会为自己的作文升级——不会修改，乃是至为关键因素。第2页，课件共27页，创作于2023年2月学会修改——专题一第3页，课件共27页，创作于2023年2月想一想请同学们阅读2006年浙江高考作文“生有所息//生无所息”考生样卷，并为样卷打分（满分60分）！第4页，课件共27页，创作于2023年2月评价交流高考阅卷组老师打分：18＋18＋4＝40分第5页，课件共27页，创作于2023年2月项目一等(25—21)二等(20—16)三等(15—11）四等(10—0)内容25分切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明立意不当内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假高考作文分项分等评分标准第6页，课件共27页，创作于2023年2月项目一等(25—21)二等(20—16)三等(15—11）四等(10—0)表达25分符合文体较符合文体基本符合文体不符合文体结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱文字流畅文字通顺文字基本通顺文句不通语病较多书写工整书写较工整书写潦草字迹潦草难辨①没有文章标题扣2分。②字数每少50字，扣1分，少于50字以内不扣分；不满400字的文章只打一个不及格分。③错别字三个扣1分，不重复计算。第7页，课件共27页，创作于2023年2月项目一等(10—8)二等(7—5)三等(5—3）四等(2—0)发展等级10分深刻较深刻略显深刻个别词句有点深刻丰富较丰富略显丰富个别细节例子很好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意略显个性第8页，课件共27页，创作于2023年2月是否切合题意是否中心突出是否内容充实是否感情真挚是否符合文体是否结构严谨是否文字流畅是否书写工整是否深刻是否丰富是否有文采是否有创意（四选一）评分原则第9页，课件共27页，创作于2023年2月25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游学专家）人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。第10页，课件共27页，创作于2023年2月是否切合题意是否中心突出是否内容充实是否感情真挚是否符合文体是否结构严谨是否文字流畅是否书写工整是否深刻是否丰富是否有文采是否有创意（四选一）评分原则第11页，课件共27页，创作于2023年2月评价交流高考打分：18＋18＋4＝40分推荐教师点评：作文考题为“生有所息//生无所息”，该生以“父亲的劳碌命”命题写作，符合考题立意要求；行文以三段文字写父亲为办厂如何劳碌，中心明确，感情真实，结构完整，语言通顺，文体适合；但通读全文，感觉叙述平淡、套话较多，缺少应有的神韵。第12页，课件共27页，创作于2023年2月想一想如何修改，该样卷才能升级为50分以上的优秀作文？第13页，课件共27页，创作于2023年2月修改规则如何切合题意如何中心突出如何内容充实如何感情真挚如何符合文体如何结构严谨如何文字流畅如何书写工整如何深刻如何丰富如何有文采如何有创意第14页