1.2《齐桓晋文之事》同步训练（）统编高中语文必修下册.docx

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1.2《齐桓晋文之事》同步训练（）统编高中语文必修下册

1.2《齐桓晋文之事》同步训练

一、选择题

1．下列句中加点词语的解释错误的一项是（）

A．若寡人者，可以保民乎哉（至于，连词）

B．若无罪而就死地（好像，动词）

C．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（如果，连词）

D．以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也（这样，代词）

2．下列加点的词语，意义和用法相同的一项是（）

A．①寡固不可以敌众②臣固知王之不忍也

B．①故以羊易之也②挟太山以超北海

C．①王无异于百姓之以王为爱也②天下可运于掌

D．①而不足以举一羽②莅中国而抚四夷也

3．下列加点字的注音，有错误的一项是()

A．褊小(biǎn)庖厨(páo)侃大山(kǎn)陈词滥调(làn)

B．忖度(dù)鞭笞(chī)闭门羹(gēng)沐猴而冠(guàn)

C．商贾(gǔ)庠序(xiáng)碍面子(ài)卓有成效(zhuó)

D．浸渍(zì)赡养(shàn)孺子牛(rú)瞠目结舌(chēng)

4．下列句子加点词解释正确的一项（）

A．百姓皆以王为爱也爱：喜爱

B．莅中国而抚四夷也莅：莅临

C．焉有仁人在位，罔民而可为也罔：陷害

D．天下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王疾：疾病

5．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（）

A．俯足以畜妻子畜：养活B．奚暇治礼义哉治：讲求

C．百亩之田，勿夺其时夺：耽误D．申之以孝悌之义申：申诉

二、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

（一）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷其渐之滫之君子不近庶人不服其质非不美也所渐者然也。故君子居必择多，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

（节选自《荀子·劝学》）

①滫：音xiǔ，泔水，这里指臭水。

（二）

无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡！奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

节选自《孟子·梁惠王上》

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．非能水也，而绝江河绝：横渡

B．游必就士就：接近

C．此惟救死而恐不赡赡：供养

D．则盍反其本矣盍：何不

7．下列各项中“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（）

例句：顺风而呼，声非加疾也

A．锲而舍之，朽木不折B．自其不变者而观之

C．所以防邪辟而近中正也D．无恒产而有恒心者

8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．兰槐之根是为/芷其渐之滫/君子不近庶人不服其质/非不美也/所渐者然也

B．兰槐之根是为芷/其渐之滫/君子不近庶人/不服其质/非不美也/所渐者然也

C．兰槐之根是为/芷其渐之滫/君子不近/庶人不服/其质非不美也/所渐者然也

D．兰槐之根是为芷/其渐之滫/君子不近/庶人不服/其质非不美也/所渐者然也

9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．选文（一）中的“须臾”，意为“片刻”，形容时间很短，苏轼《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”的“须臾”也是这个意思。

B．选文（二）中的“士”，在文中指有道德操守的读书人，下文“若民，则无恒产”中的“民”指的则是普通百姓。

C．选文（二）中的“乐岁”，指的是安定太平的岁月，与下文“凶年免于死亡”中的“凶年”相对，后者指的兵荒马乱的年代。

D．选文（二）中的“时”，在文中指家禽家畜生长繁殖的时节。下文“勿夺其时”的