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1.文章基本术语
★从表达方式看文章体裁有:记叙文、议论文、说明文
★四种文学体裁:诗歌、小说、散文、戏剧
★五种表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明
★记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
★小说三要素:人物、环境、情节。
★环境有:自然环境和社会环境
★小说情节组成:(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
2.概括事件或段意或文章内容,句式是:
★谁+做(了)什么;
★谁+怎么样或为什么+做(了)什么;
★此文记叙了(描写了、说明了)……的事件(景物、事物),表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)这个中心,表达了作者的……的感情。
3.如何判断谁是主人公
★看篇幅,占用篇幅更多的;
★看手法,肖像、语言等描写更细致的;
★看形象,人物形象更鲜明的,
★看中心,中心主要是通过此人表现的。
4.文章选材、组材特点
★选材:①紧紧围绕中心选取典型事件;
②选材来自日常生活,真实可信;
③选材新颖,并能以小见大。
★组材:先后主次安排合理,剪裁得体,详略得当。
5.怎么划分层次
(1)按时间划分(记叙文)
(2)按地点划分(记叙文、游记)
(3)按事情发展过程(记叙文)
(4)按照情感变化过程分(记叙文)
(5)总分总(适合说明文和议论文)
注意:
①把相同信息合为一层,把不同的分开。
②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句就归纳段意:本层写了“谁——干什么”或“什么——怎么样”或者“用什么论据证明了什么观点”)
③一篇文章一般分为三到五段
6.为文章拟标题
①标题可以是重要人物
②可以是线索物
③可以是核心事件
④可以是文章中心
注意:标题一般12字以内。
7.线索的类型和作用
★线索类型
A明线:由人物活动或事件直接呈现出来的线索。
①以中心事件为线索,全文围绕它来展开
②以人物为线索,一般是文章的次要人物
③以事情的发展为线索,即发生发展
④以某一具体的物品为线索
⑤以地点的变换为线索,有明显的标志词
⑥以时间的转换为线索,标志词明
⑦以感情的为线
B暗线:由没有直接描绘的人物或事件间接呈现出来的线索。
明暗线交织的文章:《藤野先生》(鲁迅)
明线:作者与藤野先生的交往和对他的怀念。
暗线:作者的爱国主义情感。
★线索的作用
明线的作用:
①贯穿全文,使故事情节更集中,使文章浑然一体。
②使文章脉络清晰,结构完整严谨。
③能更好地突出人物形象和主旨。
明暗线(双线并行)交织的作用:
①使情节发展更为明晰,情节结构更为集中紧凑。
②明暗线呼应,推动了情节的发展。
③使小说主题得到更广地拓展更深地挖掘。
④使人物形象更丰满,文章内容更丰富,可读性更强。
⑤设置悬念,引人入胜,引发联想。
★考点、题型、答题思路
考试一般有两种题型:
①本文的线索是什么?请分析。
这样设置问题的,文章一般是明线。
答题思路:先指出文章的线索,再结合全文解说文章怎样围绕线索一步一步行文的,最后写作用。
②本文的线索有什么特点?请解析。
这样设置问题的,文章一般是明暗线交织。
答题思路:先指出明暗线分别是什么,再写作用
8.文章的思路
答:文章先写了……然后写了……接着写了……最后写了……
注意:一般是四句话,概括性要强。
9..记叙顺序及作用
①顺叙:按事情发展先后顺序
作用:叙事条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
②倒叙:先写结果或事件过程中的一部分,再交待前面发生的事。
作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。
③插叙:叙事时中断,插入相关的另一件事。
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。
10.标题的含义和作用
★标题的含意
解题思路
①结合文章解释表层含意,即字面含意,一看文章就明白的意思;
②品析文章理解深层含意,即引申义、比喻义、象征义,常常是文章的中心,是作者要表达的情感态度;
③一般答两点或者三点,由浅到深,由表及里,四分题一般答两点到三点,六分题必须答三点。
典型题例
《变色龙》这个标题有什么含义?
答:①“变色龙”在文中指见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫。
②文章借对这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪,批判了沙皇政权腐朽反动的本质。
★标题的作用
解题思路
内容上:
①表明写作对象以及特点。比如《故都的秋》《怪人》
②交代故事发生的环境(时间、地点、季节、气候、景物、时代背景)。如《祝福》
③交代主要事件,概括主要内容。如《走在家长的小路上》
④表明作者的情感态度。如《我爱你,中国》
结构上:
①贯穿全文的线索。如《小木碗》
②设置悬念。如《钢铁是怎样炼成的》
跟读者的关系(标题本身的表达效果)上:
①运用设问等手法设置悬念引起读者
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