8篇中班语言教案设计2023.docx

8篇中班语言教案设计2023

语言实力是幼儿所必需具备的一种最基本的实力。幼儿期是幼儿语言和口语实力得以提升的关键阶段，以下是我细心收集整理的中班语言领域教学方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

中班语言教案设计2023篇1

活动目标

1、通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。

2、激励幼儿能大胆表现动物的动作，以开心的心情参加活动。

活动打算

1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

2、音乐-(活泼欢快的音乐).

3、小动物图片若干。

活动过程

一、出示背景图.引发幼儿对背景图的爱好。

1、老师：咦，这是哪里?噢，原来树林里要开表演会，今日，很多小动物都要来这里，

你们看!谁先来了?

2、出示蝴蝶

它是怎样来的?(老师边指图片边问)

二、引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，

启发幼儿仿照动物的动作，帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

1、老师：想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来?

(启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”

2、老师：除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的?我们来学一学!

三、嬉戏起先，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。

老师：小挚友，动物表演会立刻快起先了，我们也来扮演小动物，

做一做它们的动作，参与它们的表演会吧!

(音乐起，幼儿自由表演，结束活动)

中班语言教案设计2023篇2

教学目标：

1、理解故事内容

2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。

3、能模访表演各动物不同语气的说话。

重点：

1、理解故事内容

2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。

难点：

1、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。

2、能模访表演各动物不同语气的说话。

打算：PPT课件流程：

一、轻松导入

二、故事观赏

三、提问思索：

1、为什么大伙都不愿和小豪猪交挚友呢?

2、小豪猪是怎样把苹果送到小熊猫家的?

3、小熊猫后来和小豪猪做挚友了吗?为什么?

探讨：小熊猫后来和小豪猪做挚友了吗?为什么?

四、再次观赏故事，请幼儿模访表演小熊猫、小豪猪的语言五、总结：看人不要看外表，只要他有一颗真诚的、热于助人的心比什么都重要。

中班语言教案设计2023篇3

活动目的：

1、倾听故事，能讲解并描述故事的大意。

2、让幼儿明白给大家带来欢乐，自己就会欢乐。

3、识字：甜香果实

活动打算：挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰

活动过程：

一、观赏故事

老师生动的讲解并描述故事，幼儿观赏。

二、理解故事

——提问：有哪些小动物走过苹果树?

它们都干了些什么?

小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么?

苹果树怎样回答的?

——出示教学挂图，老师完整讲解并描述故事，幼儿看图、倾听。

三、讲故事

——老师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读

——引导幼儿看图，练习讲故事。

四、表演故事

老师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。

中班语言领域教学中班语言教案设计2023篇44

活动目标：

1、理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。

2、尝试为故事创编结尾。

3、学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动打算：

1、故事《老狼遇险记》

2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。

活动过程：

一、观赏故事，理解故事内容

T：小挚友们、你们好!我是木偶剧场的主持人，下面请大家观赏《老狼遇险记》(观赏第一遍故事)

提问：

1、木偶剧演到这里，你知道这个故事里有谁?

2、故事里发生了一件什么事?

3、