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男女生正常交往
主题班会
学习目标
认识早恋现象及其危害
正确处理高中阶段的感情问题。
面对早恋
爱,是个厚重而圣洁的话题。而早恋,这枚有酸有甜却又青涩的果子,能够称之为爱吗？今天我们就来讨论这个话题:
早恋是什么？
过早的恋爱。就是过早谈恋爱,不是错在“恋”上,而是错在“早”上。
在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代,少男少女间发生的恋爱现象。
早恋的特点
朦胧性。即模糊不清的感情,似乎是爱,似乎又不是爱,其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱；
单纯性。少男少女们往往认为爱就是一切,不附加任何条件,他们的感情像水晶般的纯洁,但由于常与现实不符,因此往往蒙受心灵上的创伤；
不稳定性。少男少女可塑性强,随着时间的推移,双方情况都会发生变化,而每一种变化都会给爱情带来影响。
早恋的原因
家庭方面的原因
.社会方面的原因
个人方面的原因
心理方面的原因
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。
个人方面的原因：
是现在的少数青少年缺乏责任心,他们把恋爱甚至两性关系当做好玩,从没想过为对方负责。
其次虚荣心作怪。高中学生中盛行这样一种观念：有对象有能耐,没对象没能耐,被人瞧不起。因此,一些学生争相谈对象,而且换得越多越好
社会原因
主要是黄色书刊、网站、影视暴露镜头的影响最为严重.导致现在的青少年普遍早熟,而相应的性教育又跟不上。
家庭原因
家庭教育不当引起,如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理,苛求型的家庭使孩子承受的压力过大；溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养,追求享受,还有部分特殊家庭,对父母爱的缺失,去寻求异性伙伴,从早恋的异性中获取爱的关怀。
早恋的危害
危害中学生的身心健康
对学习干扰极大
容易产生越轨行为
可能导致犯罪
——谈早恋的危害
有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
早恋会影响生命的质量
壹
早恋学生学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,这样的学生大多提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。
贰
一些女同学因交友时受骗失身,失去了应有的自尊,从而破罐子破摔,从事违法行业。
早恋干扰中学生的学习。
一次偶然的机会,我认识了一班的小a。真是投缘,我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。
可是自从和他好上后,我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也落榜了,我的心里很不是滋味,总有一种犯罪感。我是一个坏女孩,是我害了他,我不该这样做,真不该。我想这种痛苦,这种内疚将伴随我一辈子……
早恋可能导致犯罪
据调查,青少年犯罪者里,其中三分之二有过早恋的历史,不少学校的学生,开始就是追求异性刺激,渐渐走上歧途的。请看这几个新闻标题：
14岁早恋少女毒死奶奶。
早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。
17岁少年因早恋而致残。
14岁少年早恋赶走父亲。
早恋酿苦果男子捅女友20余刀
所以,花开太早是个错
早恋犹如早开的鲜花,娇艳美丽,然而很容易凋谢.所以我们不能让它过早开放.但是,有时早恋像苍蝇,它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间,早恋会披着美丽的外衣来到你的面前,你该怎么办？
男女生交往的原则
自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。
要学会尊重对方。包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿,不随意干扰别人。
要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。
讨论如何正确处理男女生之间的关系
交往对象：提倡男女同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不提倡跨校,甚至跨行业交往。
交往范围：提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。
交往场合：提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。
交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
交往形式：提倡学生交往重精神轻物质,不提倡学生交往送礼。
交往举止：提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动手动脚,肢体接触。
交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是监护人交往。
交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行,不提倡男女生在网上交往。
注意与异性交往的事项
有节制的态度和言行。
心地坦诚,自然大方,热情而不轻浮,大
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