青蓝工程记录册.docx

阡道完小

青蓝工程记录册

指导教师：

青年教师： 时间：师徒情况简表

指导教师姓名

性别 职称 任教学科及职务

青年教师姓名

性别 职称 任教学科及职务

《师徒结对情况记载本》记载说明：

1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本”教导处定期抽查，学年末交教导处归档。

阡道完小2016—2017青蓝工程培养计划

为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划：

一、培养总目标：

互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！

二、具体要求：1、 师傅:

全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到

更多的锻炼和提高。2、 徒弟教师：

在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。

（3）认真备课，主动求教，并做好记录。主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。

每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。

平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

第学期具体安排PAGE1

第

学期具体安排

PAGE1

日期

指导项目与内容

指导形式

9月

教学常规检查指导、交流研讨

示范教学

9月

教学设计审核、指导班级管理工作

检查反馈

9月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、主题研讨

10月

教学设计审核、交流研讨

检查反馈

10月

指导撰写教育教学反思

主题研讨

10月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、示范教学

11月

教学常规检查指导、交流研讨

检查反馈

11月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、主题研讨

11月

教学设计审核、交流研讨

检查反馈

12月

教学常规检查指导、交流研讨

检查反馈

12月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、主题研讨

12月

指导实践汇报课

教学诊断

日期指导项目与内容指导形式

日期

指导项目与内容

指导形式

月

教学设计审核、指导班级管理工作

检查反馈

3月

教学常规检查指导、交流研讨

示范教学

3月

教学常规检查指导、交流研讨

检查反馈

3月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、主题研讨

4月

指导班级管理工作、交流研讨

主题研讨

4月

教学设计审核、交流研讨

检查反馈

4月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、示范教学

4月

教学常规检查指导、交流研讨

检查反馈

4月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断、主题研讨

5月

指导评价课堂教学、示范教学

教学诊断

5月

教学设计审核、交流研讨

检查反馈

5月

教学常规检查指导、交流研讨

示范教学

5月

指导评价课堂教学、交流研讨

案例点评

5月

指导实践汇报课

教学诊断

阡道完小“青蓝工程”记录表

指导教师

姓名指导项目

被指导教师姓名

教学常规检查指导

指导时间

与内容

指导形式 示范教学

教学内容：直线、射线和角 学生在二上的时候对线段已

有了初步的认识，知道线段是可以量出长短的。在四年级的时候指导过再