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初中历史九年级下册
第20课联合国与世界贸易组织
教学目标
教学目标
1.了解联合国的建立、主要机构及作用;了解世界贸易组织的成立;了解经济全球化趋势出现的主要原因;了解经济全球化的具体表现及影响。
2.通过分析经济全球化的影响,提高运用辩证唯物主义全面、正确地分析历史问题的能力。
3.认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织;理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。通过学习本课内容,增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。
教学重点
教学重点
联合国与国际安全。
教学难点
教学难点
经济全球化与世界贸易组织。
教学过程
教学过程
新课导入
【教师活动】第二次世界大战后,联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。联合国是如何成立的?它的宗旨是什么?在经济全球化的时代,世界贸易组织又发挥着怎样的作用?设置疑问,导入本课。
探究新知
一、联合国与国际安全
(一)联合国成立的背景
【教师活动】出示材料,引导学生分析联合国成立的背景。
【学生活动】知道第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。
(二)联合国的正式成立
【教师活动】出示表格,引导学生阅读教材,填写表格。
【学生活动】阅读教材,填写表格。掌握联合国成立的相关内容。
【教师活动】联合国的创始会员国有51个。截至2015年,联合国已经拥有193个会员国。出示图片《联合国旗帜》,讲述其含义。
【学生活动】了解联合国的会员国个数与联合国旗帜的含义。
(三)联合国的主要机构
【教师活动】提问:联合国的主要机构有哪些?
【学生活动】阅读教材,回答:联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
【教师活动】出示图片,介绍联合国设有6个主要机构,除国际法院位于海牙外,其他5个机构设在纽约联合国总部。联合国在日内瓦、维也纳和内罗毕设有办事处。
【学生活动】了解联合国主要机构。
【教师活动】出示材料,讲述联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处的组成及职能。
【学生活动】了解联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处的组成及职能。
(四)联合国的宗旨
【教师活动】出示材料,提问:联合国的首要宗旨是什么?
【学生活动】回答:维护国际和平及安全。
(五)联合国的作用
【教师活动】出示材料,引导学生归纳联合国的作用。
【学生活动】回答:根据安理会或联大的决议,联合国可以向冲突地区派出军事人员,以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力量,被人们称为“联合国维持和平部队”。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
【教师活动】出示图片《联合国驻黎巴嫩维和部队中的中国士兵》及材料,讲述联合国的维和行动。
【学生活动】了解联合国的维和行动。
二、经济全球化与世界贸易组织
(一)经济全球化
【教师活动】出示材料,介绍经济全球化。引导学生阅读教材,归纳经济全球化的原因。
【学生活动】回答:(1)随着科技发展,世界各国之间的时间、空间距离大大缩短;(2)冷战结束后,世界各国积极寻求国际合作;(3)相对和平稳定的国际环境;(4)各国重视发展,生产力大幅提高。
【教师活动】出示图片,引导学生思考:经济全球化的表现有哪些?
【学生活动】思考得出:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大;生产的全球化趋势加快等。
(二)世界贸易组织
【教师活动】提问:世界贸易组织是何时成立的?总部设于哪里?
【学生活动】阅读教材,回答:1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的总部设于瑞士日内瓦。
【教师活动】出示图片《位于日内瓦的世界贸易组织总部大厦》,介绍世界贸易组织。讲述2001年,中国加入世界贸易组织。截至2021年,世界贸易组织成员有164个。
【学生活动】了解世界贸易组织,知道中国加入世界贸易组织的时间。
【教师活动】出示图片《世界贸易组织的徽标》,讲述其含义。
【学生活动】认识世界贸易组织的徽标,了解世界贸易组织徽标的含义。
【教师活动】出示材料,引导学生归纳世界贸易组织的宗旨。
【学生活动】回答:世界贸易组织的宗旨,是以非歧视性、开放、公平等为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类的生活水平。
【教师活动】提问:世界贸易组织的职能是什么?
【学生活动】回答:世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
【教师活动】提问:世界贸易组织的作用是什么?
【学生活动】回答:世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。在世界贸易组织成立后的10年里,世界贸易总额增加了3倍。世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国
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