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第四单元 亲人哺育我成长
一、目标与内容
(一)学习目标
1..用扩词的方法积累一些常用词语,归类积累“×来×去”一类的词语。
2.读好长句以及问句,注意停顿,读懂句子表达的意思。根据课文信息作简单推断,并联系生活实际
进行表达。
3.开展 “一起过节啦”的语文实践活动,初步感受端午节等节日的传统文化。通过生活体验以及想象,
体会浓浓的亲情。
(二)学习内容与教学要点
学习内容 教学要点
教材内容: 1.采用多种方法,自主认识 54 个生字、
●阅读: 4 个偏旁,会写 28 个生字。
1. 《静夜思》 2.学习用普通话正确、流利地朗读课文,
2. 《夜色》 读好长句以及问句,注意停顿,读懂句子表达
3. 《端午粽》 的意思。理解“勇敢”等词语的意思,用扩词
4. 《彩虹》●语文园地四:识字加油站、字 的方法积累一些常用词语,归类积累“×来×
词句运用、书写提示、日积月累补充资源: 去”一类的词语。
1.儿歌:《人有两个宝》 3.开展“一起过节啦”的语文实践活动,
2.儿歌:《可爱的家》 初步感受端午节的传统文化,体会浓浓的亲情。
3.绘本:《我爸爸》 4.在“对对碰”的游戏情境中积累与身体
4.绘本:《我妈妈》 部位有关的词语,归类识记带有“月”字旁的
5.诗歌:《看花灯》 字。学习写好带有点的字,了解点的位置不同,
6.儿歌:《爷爷为我打月饼》 书写先后顺序也不同。
5.朗读背诵古诗《寻隐者不遇》,和大人
一起读读绕口令《妞妞赶牛》,能读正确,读
流畅。
(三)设计说明
1
本单元教材编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹桥》4 篇课文。《静夜思》抒写了游子在宁静的
夜晚思念家乡的美好情思。《夜色》叙写了父母亲启发引导“我”发现了夜色的美好,不再惧怕茫茫夜色的
故事。《端午粽》讲述了外婆每年请我吃粽子的故事,在不经意中培育了我对中华文化的感情。《彩虹桥》
想象自己飞上彩虹桥,用行动去回报哺育自己成长的亲人。随课文识字、指导学生读好长句、进行语言积
累也是本单元学习的重点。本单元的学习内容贯穿着一个主题:可敬可爱的家人哺育我一天天长大。
为了把教材与学生的真实生活更好地勾连起来,我们对教材作了适当调整,并设计了一些有趣的语文综
合实践活动,丰富学生的生活体验。
首先,根据主题情境调整了教学顺序。
从学生生活的家庭入手,先学习语文园地四中的内容,玩 “对对碰”的游戏,认识自己、识记身体部
位的词语,并读读词语说说自己的家人。增加儿歌《人有两个宝》《可爱的家》《我爸爸》《我妈妈》等有关
的学习内容,不仅识记身体部位的词语,而且感受 “月字旁”的字跟人体是有关的。接着创设月夜的情境,
学习月光下的故事《静夜思》《月夜》,读读故事《寻隐者不遇》,采用看图、动画、表演等形式识字,引导
学生读好长句,学会想象画面,从而理解诗文的意思。然后以 “一起过节啦”为教学情境,品品外婆的《端
午粽》,补充学习《看花灯》《爷爷为我打月饼》感受亲人的关爱,感受中国的传统文化。最后飞上彩虹桥
向
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