人教版八年级语文下册RJ教学课件 第6单元 21 《庄子》二则 第1课时 《北冥有鱼》.ppt

第六单元第1课时北冥有鱼庄周梦蝶1文学常识作者简介自学互研庄子(约前369—前286)，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。代表作《庄子》2生字难词鲲()徙于南冥()抟()正色邪()kūnxǐtuányé3文言文知识梳理(1)词语解释【抟扶摇】【去以六月息】【其远而无所至极邪】【亦若是则已矣】乘着旋风盘旋飞翔。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。去，离开。息，气息，这里指风。尽头。是，这样。已，罢了。(2)通假字北冥有鱼()(3)古今异义①怒而飞（古义：）(今义：)②海运(古义：今义：)③天池也(古义：今义：)“冥”同“溟”，海振奋，这里指用力鼓动翅膀海水运动天然形成的水池生气，发怒泛指海上运输高山湖泊名(4)词类活用①志怪者也()②南冥者，天池也()形容词作名词，怪异的事情名词作形容词，天然的整体感知1．听录音范读课文思考：短文主要描述了什么内容？点击喇叭，播放课文描述了鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势。课文解析北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。大鱼名。传说中的大鸟名。振奋，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空的云。第一层：描写鲲鹏的外形是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，海水运动。迁移。天然形成的水池。书名。出于齐国，多载诙谐怪异之事，故名“齐谐”。记载怪异的事物。志，记载。击水，拍打水面。盘旋飞翔。旋风。表虚数，不是实指。去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。离开。凭借。气息，这里指风。山野中的雾气，奔腾如野马。这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。互相吹拂。第二层：仰视鲲鹏飞南冥天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。湛蓝。真正的颜色。语气词。表示疑问或反诘。尽。往下。第三层：想象大鹏从高空俯视的情景这样。罢了。译文这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。2．文章标题为《北冥有鱼》，后来怎么又写到大鹏了？大鹏是由鱼(鲲)变化而来的。鲲的体积占地有几千里，变成大鹏后，大鹏的背部占地几千里。说明庄子想象力丰富。大鹏形象：硕大无比力大无穷志存高远善借长风合作探究1．思考：鹏为什么要迁徙到南冥？南冥是天然的大水池，是鹏心目中的理想境地，鹏要追求一种精神的自由。2．鹏由北海飞到南海，需要借助什么条件？用原文语句回答。“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”12生物之以息相吹也3．奔腾的雾气，空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬？用原文语句回答。深层探究1．文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。2．庄子认为人对事物的认识有没有局限呢？庄子说：在天上飞的鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限性的啊！因此人对事物的认识也是有局限的。总结课文课堂小结《北冥有鱼》写鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地，老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，乘长风破万里浪。拓展延伸课外收集庄子名言，并背诵。①节饮食以养胃，多读书以养胆；②哀莫大于心死，而人死亦次之；③吾生也有涯，而知也无涯。布置作业（2）完成《名师测控》《精英新课堂》本节内容。（1）完成课后练习。课文小结北冥有鱼鹏鸟奋飞海运风力雾气尘埃气息想吹凭借依靠万物有所恃