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中学老师工作述职报告总结三篇

中学老师工作述职报告总结一转眼间,一年又过去了。

在感慨时间匆匆的同时,也在感慨一个字“忙”,然而繁忙的

同时也感受到工作的快乐、学生的得意、学习的满足

工作一年后,一切都显得那么熟悉,更有了自己独特的想

法。这一年,我适应新学期的教学工作的要求,从各方面严格

要求自己,积极向有经历的老师请教,结合本校的实际条件和

学生的实际情况,认认真真,使教学工作有方案,有组织地开

展。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作

出汇报:

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真

学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的

学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不

缺勤。服从安排,人际关系融洽。

二、教学工作

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教

材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符

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合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重

点。教学案编写认真,并不断归纳总结进步教学程度。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,

发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的

思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质。保证

每一节课的质量。

3、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用

于课堂,做到学有所用。一学年以来,我在教研组开了四次公

开课。

以上是我一学期来的工作汇报,缺乏之处请各位领导及老

师指正。我一定再接再厉,努力工作。

中学老师工作述职报告总结二我担任七年级的历史教

学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深化研究教材教

法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵

的教学经历。

__--__学年度第一学期我担任七年级的历史教学,在教学

工作中,我不敢怠慢,认真学习,深化研究教材教法,虚心向

同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经

历。以下是我在本学期的教学情况汇报。

在这个年级中,学生的学习根底相对较弱,刚到一个新的

学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比拟活

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泼,上课气氛积极,能踊跃答复老师的体温,但学生刚刚从小

学升入初中,即使根底较好,也不能很快进入状态。

我备课时也没有注意到这点,因此,讲得太深,没有照顾

到整体,教学效果不如理想。从此可以看出,理解及分析^p

学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析^p,做到因

材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备

教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验

证。

作为年轻老师,我认真制定方案,注重研究中学教学理

论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好

公开课,并经常听各老师的课,从中汲取教学经历,取长补

短,进步自己的教学的业务程度。

每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的

形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进展施教,让

学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现

象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的

人格。

教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学

生,又要备教法。还要备出国留学,备课不充分或者备得不

好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:

“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。”我明

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白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之

上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,但也容易

引发他们的兴趣。在这样的环境下,要教好历史,就要让学生

喜欢历史,让他们对历史产生兴趣。否那么学生对这门学科产

生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方

法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐

见的“故事会”,让他们理解历史,喜欢历史。

只要努力就会有收获,在期末

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