3.1 数据编码(课件)2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1.pptx

3.1 数据编码(课件)2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

少年声强国梦数据编码——声音的数字化

目入模拟信号数字信号数据编码过程

引入——少年(建党百年主题曲MV)01

模拟信号02

模拟信号——声音的特点02声音是由物体振动产生的声波是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音作为一种波,频率在20Hz~20kHz之间的声音是可以被人耳识别的。20Hz以下称为次声波,20000Hz以上称为超声波声音的高低(高音、低音),由频率决定,频率越高音调越高。4321

模拟信号02观察:声音的波形变化是连续的,这种信号称为模拟信号,模拟信号的值称为模拟数据。用传感器获得信号一般称为模拟信号,类似的还有温度、压强、电压等。

数字信号03计算机中存储的任何信息,都是用二进制数值来表示的,我们把这类信息信号称为数字信号。

采样在横轴上按一定的时间间隔,从信号中取一个瞬时值,这个过程称为采样。为实现A/D转换,用拾音器采集模拟信号,转换为数字声波形式记录下来。也就是把时间域或空间域的连续量转换成离散量的过程。?采样频率:每秒从连续信号中提取并组成离散信号的采样个数数据编码过程04

量化将第一步所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整。将信号波形的纵轴划分为若干区间,落到某一区间的采样点按四舍五入的规则取整数值,这个过程称为量化。?量化位数:存储、记录声音振幅所使用的二进制位数,它决定了声音的动态范围。位数数值上限825616655362416777216324294967296数据编码过程04

编码将量化后的幅值转变成相应数值代码的过程称为编码。?进制转换:十进制转二进制0/10/10/10数据编码过程04

编码练一练:完成以下表格中的数值转换十进制数值1238二进制数值0001001000111000十进制数值6111315二进制数值0110101111011111

数据编码过程04量化采样为实现A/D转换,用拾音器采集模拟信号,转换为数字声波形式记录下来。也就是把时间域或空间域的连续量转换成离散量的过程。编码将量化后的幅值转变成相应数值代码的过程称为编码。采样频率:每秒从连续信号中提取并组成离散信号的采样个数将第一步所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整。将信号波形的纵轴划分为若干区间,落到某一区间的采样点按四舍五入的规则取整选值,这个过程称为量化。量化位数:存储、记录声音振幅所使用的二进制位数,它决定了声音的动态范围。

声音文件大小的计算音频数据量(B)=数据传输率×持续时间每秒的音频数据量:数据传输率(B)=采样频率(Hz)×量化位数(bit)×声道数/8单位换算:1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB练一练:一段时长为1分钟,采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道立体声的无压缩音频(如基于PCM编码的wav格式),占用的存储空间是____________________MB(表达式)

声音文件数字化的过程:采样----?量化----?编码课堂小结声音文件大小的计算:(采样频率(Hz)×量化位数(bit)×声道数/8)×音频时长(s)模拟信号转为数字信号的过程

感谢观看Thankyouforyoutowatch

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教学资料 + 关注
实名认证
服务提供商

小学、初中、高中信息科技教案、试卷、课件等教学资源

1亿VIP精品文档

相关文档