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Unit3AtthezooPEP·三年级下册PartALet'stalk&Drawandsay
LearningObjectives通过本课时的学习,学生能够听懂、会说新单词"tall,short,fat",并恰当地运用相关形容词来介绍动物;语言能力能够在实际情境中恰当运用句型:Lookat…It'sso…来介绍动物或者身边的物品。通过课堂真实语境中的口语交际操练能使学生乐于模仿,敢于开口,提升英语口语的能力。学习能力培养学生热爱动物、保护动物的意识,提醒学生要做一个遵守规则的人。文化意识LearningObjectives在语篇的学习中,通过观察、谈论Let'stalk板块的图片,能够在PPT和教师的帮助下理解对话大意根据图片获取相关信息,了解不同动物的不同特征的表达思维能力
contents01Warmup02Let’slearn03Let’spractice04Summary05Homework
Part1Warmup
观看视频,思考看到了几种动物,分别是什么?Warm-up
ReviewWhatamI?I’mwhiteandblack.Ilikeeatingbamboos!panda
ReviewWhatamI?Ihavealongnose.Ihavetwobigearselephant
ReviewWhatamI?bearIambrown.Ihavesrtongclaws.
ReviewWhatamI?monkeyIcanclimbtrees.Ilikeeatingbananas.
Part2Let’slearn
PresentationWhat’sthis?It’sapanda.Whatisitlike?It’sfat.
fat胖的【反义词】thin瘦的【例句】It‘’safatpig.它是一只胖的猪。
PresentationWhat’sthis?It’sagiraffe.Whatisitlike?It’stall.
tall高的【用法】多指由顶到底的长度,尤指比较细长的东西,如人、树等。【例句】Itisverytall.它很高。
PresentationIt’sshort.Whatisthemonkeylike?
short矮的;短的【反义词】tall高的,long长的【例句】Itisveryshort.它很矮。
Guessinggamefat
Guessinggameshort
Guessinggametall
LookandsayQ1:Whoistall?Q2:Whoisshortandfat?
Let’sreadLookatthatgiraffe.It'ssotall!Abear!Ha!It'sshortandfat!
Let’sfillLookat.It's!A!Ha!It'sand!thatgiraffesotallbearshortfat
Watchandact1.跟读2.和小组成员表演对话
Drawandsay每个人画出自己的图。
Drawandsay和同桌模仿书上的人进行对话。
替老师介绍一下图片吧!Thismanistall.Thegirlisshort.Drawandsay
Part3Let’spractice
MakeanewdialogueA:Lookatthat.B:Wow!It’s(so).A:A/An.B:Ha!It’sand.
一、给下列图片选择对应的单词。()1.A.giraffeB.bear()2. A.dog B.elephant()3. A.monkey B.mouse()4. A.cat B.pigABAB
二、英汉互译1.熊2.胖的3.高的4.giraffe5.short6.monkey三
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