课文4《小公鸡和小鸭子》（大单元教学课件） 一年级语文下册（统编版）.pptx

小公鸡和小鸭子一年级语文下册

学习任务一观察图片，趣味导入

认识朋友

小公鸡小鸭子尖尖的扁扁的观察图片

学习任务二初读课文，扫清障碍

要求：1.朗读课文。2.读准每一个字的字音，圈出生字词。初读课文

块捉急直河行死信跟忽喊身kuàizhuōjízhíhéxíngsǐxìnɡēnhūhǎnshēn认读字词

甲骨文金文小篆楷体身，象形字，象人之形。本义是身躯的总称。认读字词

提土旁一般与大地、建筑、居住环境有关。作偏旁居左时，最后一笔横变提，字形偏窄瘦，如，地、城、坦、坡。块新偏旁

足字旁一般与脚部活动有关。作偏旁时，上部口略小，撇变竖，捺变提，字形紧凑，如，跑、跳、路、践。跟新偏旁

kuàirzhuōjízhíhé一块儿捉虫子急得直哭河边yěxínɡsǐxìn我也去不行淹死相信ɡēnhūhǎnshēn跟着忽然喊救命身边认读字词

急河身跟直信死忽行捉喊块识字游戏

要求：1.读通句子。2.给每个自然段写上序号。再读课文

①②③④

小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。朗读指导

búbùbúbú捉不到不行不会不信“不”字变调

思考：读完课文，你知道小公鸡和小鸭子发生什么事了吗？课文主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡帮小鸭子捉虫子，小鸭子帮小公鸡捉鱼吃，还把落水的小公鸡救上岸的故事。齐读课文

学习任务三走进文本，精读课文

①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。高兴、开心精读课文

他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。精读课文

小公鸡的嘴巴是尖尖的，所以容易捉到虫子。小鸭子的嘴巴是扁扁的，不容易捉到虫子。小鸭子的脚有蹼相连，而小公鸡的脚是分开的。知识延伸

想象小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说什么呢？小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃，你觉得这是一只什么样的小公鸡呢？精读课文

他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。“不行、不行”是劝告、劝说的语气，要读出小公鸡对小鸭子的关心。精读课文

（1）小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。（2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。...可以看出小公鸡调皮、可爱的样子。比较体会

他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。为什么小鸭子可以游泳而小公鸡不能游泳呢？精读课文

（1）小鸭子游到小公鸡身边。（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。...以最快的速度游过去，形容非常着急。比较体会

通过小鸭子捉鱼给小公鸡吃，还把小公鸡救上岸的事情，你觉得这是一只怎样的小鸭子呢？精读课文

你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么呢？我们要像小公鸡和小鸭子一样乐于助人、互相帮助、团结友爱。精读课文

学习任务四观察结构，指导书写

学习书写

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