《学前儿童科学教育活动设计》课程标准.pdf

《》课程标准

学前儿童科学教育与活动指导

课程名称：学前儿童科学教育与活动指导

课程编号

课程性质：专业必修课

课程目标：通过幼儿园科学教育与活动指导的有关理论知识讲授和学

生实际组织教育活动能力的训练，提高学生从事幼儿园科学教育实践

和研究的专业素养和教育教学能力，使学生能够独自设计并实施幼儿

园科学教育教学活动。1.素质目标：科学的儿童观；热爱幼儿园教育

教学工作。2.知识目标：熟悉、理解学前儿童科学教育的主要概念、

理论、观点和方法。3.能力目标：运用学前儿童科学教育一般规律分

析、解决各种幼儿园科学教育中的实际问题；综合运用学前儿童科学

教育知识设计、实施、评价幼儿园科学教育活动。

课程内容：该课程主要内容为1.学前儿童科学教育概述2.幼儿园科

学教育的目标与内容3.幼儿园科学教育的方法与途径4.幼儿园集体

科学活动的设计与组织5.幼儿园科学区域活动的设计与组织6.幼儿

园科学教育资源整合与环境创设7.幼儿园科学教育评价

第一章学前儿童科学教育概述

本章教学主要内容：1.幼儿科学概述2.幼儿科学教育的理论基础3.

幼儿学习科学的特点与方式

教学重点：1.了解幼儿园科学教育的内涵2.了解幼儿园科学教育的

理论基础

教学难点与关键：1.掌握幼儿学习科学的特点和方式2.运用幼儿园

科学教育的相关理论分析幼儿园科学教育实践

知识拓展要求：阅读幼儿科学教育的探索与实践

第二章幼儿健康教育的目标与内容

本章教学主要内容：1.幼儿健康教育的目标2.幼儿健康教育的内容

及其选择

教学重点：1.了解幼儿科学教育目标的层次及各层次的内容2.学会

根据教育实际撰写具体的教育活动目标

教学难点与关键：掌握幼儿科学教育的主要内容，并能够根据幼儿的

兴趣和需要合理选择科学教育的具体内容。

知识拓展要求：在学习《纲要》和《指南》两个文件的基础上，领会

幼儿科学教育领域的目标和内容要求。

第三章幼儿园科学教育的方法与途径

本章教学主要内容：1.幼儿园科学教育的方法2.幼儿科学教育的途

径

教学重点：1.了解自主探究、观察与实验、记录与交流等幼儿园科学

教育方法的内涵、价值及使用注意点2.掌握幼儿园科学教育的途径

教学难点与关键：1.学会运用幼儿园科学教育的相关理论分析幼儿园

科学教育实践。

知识拓展要求：理解和掌握幼儿科学教育的要求和方法，能设计具体

的科学教育活动

第四章幼儿园集体科学活动的设计与组织

本章教学主要内容：1.科学主题观察活动的设计与指导2.科学实验

探究活动的设计与指导3.科学技术与操作活动的设计与指导

教学重点：1.了解科学主题观察活动、科学实验探究活动、科学技术

与操作活动的内涵、意义2.掌握科学主题观察活动、科学实验探究

活动、科学技术与操作活动设计的基本方法

教学难点与关键：1.掌握科学主题观察活动、科学实验探究活动、科

学技术与操作活动的组织与实施要点

知识拓展要求：结合实际，设计幼儿科学教育活动

第五章幼儿园科学区域活动的设计与组织

本章教学主要内容：1.幼儿园科学区域活动概述2.幼儿科学区域活

动的设计3.幼儿科学区域活动的组织与实施要点

教学重点：1.了解幼儿园科学区域活动的内涵和价值2.掌握幼儿园

科学区、自然角活动的设计

教学难点与关键：掌握幼儿园科学区域活动的组织与实施要点

知识拓展要求：了解实施幼儿科学区域活动的形式，并在实践中尝试

运用。

第六章幼儿园科学教育资源的整合与环境创设

本章教学主要内容：1.幼儿科学教育资源整合2.幼儿科学教育环境

创设

教学重点：1.了解幼儿园科学教育资源的内涵2.探索幼儿园科学教

育资源整合的方法与途径

教学难点与关键：掌握幼儿园科学教育环境创设的相关要求，会利用

幼儿园的教育资源进行具体区域的环境创设

知识拓展要求：在学习《纲要》和《指南》两个文件的基础上，领会

幼儿科学教育

第七章幼儿科学教育评价

本章教学主要内容：1.幼儿科学教育评价的概述2.幼儿科学教育评

价的内容与方法3.幼儿科学教育评价的组织与实施

教学重点：1.识记幼儿科学教育评价的含义2.掌握幼儿科学教育评

价的原则