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幼儿园大班优秀科学教案《牙齿旅行记》含反

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幼儿园大班优秀科学教案《牙齿旅行记》含反思

活动目标：

1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与

身体健康的关系。

2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。

3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。

4．对科学活动感兴趣，能乐观动手探究，查找答案，感受探究

的乐趣。

5．让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备：

1．多媒体课件ppt

2．动画视频。饼干。

活动过程：

一、老师与幼儿每人吃一块小饼干，谈话引出课题。

今天老师给每个小朋友带来了一块好吃的饼干，你们欢乐吗？那

我们一起来尝尝。好吃吗？

二、观赏故事，感知作品内容的好玩，认识主要消化器官，了解

食物的消化过程。

刚才我们吃的饼干还在嘴巴里吗？去哪儿呢？有的小朋友说饼

干去了---还有的小朋友说---那饼干毕竟去了哪儿？老师这

1

儿还有一个好玩的故事，请你们专心听听食物经过了人体的什么地

方？

观赏故事视频

三、回忆内容，体验自己身体的消化器官

1．听完了这个好玩的故事，你们知道食物去人体旅行，都去了

些什么地方?

幼儿说到哪个部位，老师点击相应图片。

口腔（咀嚼功能）嘴巴-它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么

本领呢？

食道（运输功能）脖子-对脖子，它里面有一根细细的长长的管

子，你们知道叫什么吗？（食道）它可以干什么呢？食道就像滑梯一

样，帮忙人体运送食物。

胃（搅拌功能）胃又有什么本领呢？把食物颠来倒去地，像搅拌

机一样把食物绞成稀泥糊糊，小肠（吸取养分）它可以干什么？从食

物中吸取养分大肠（垃圾的仓库）大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠

的终点是什么？（肛门）肛门负责把垃圾排出人的体外

2．师小结：小朋友们真聪慧，知道食物经过人体都去了口腔-

食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方。这些地方它有一个共同的

名字叫消化器官。（丰富词汇消化器官。)我们每个人身体里面都有

这些消化器官，这些消化器官在我们身体里工作着口腔里的牙齿能咬

碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠来倒去地，像搅

拌机一样把食物绞成稀泥糊糊、、小肠从食物中吸取养分、大肠是食

2

物垃圾聚集的仓库、大肠的终点就是肛门，负责把垃圾排出人的体外。

3.幼儿操作玩耍：图片排序。（演示画面二）下面我们来玩一

个排序玩耍：请看图片上有一根长什么？绳子上夹着-夹子，请你们

依据人体消化的挨次，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的

夹到夹子上。谁来说说，谁排第一---------

四、玩耍翻翻乐，巩固和拓展相关阅历

1．小朋友们真能干，下面我们再来玩一个翻翻乐的玩耍。(放

PPT)，这个玩耍一共有六道题，不管你指到谁，它就会翻开，给

你带来一个好玩的问题。回答正确方能过关，才能进入下一题。小朋

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