角的初步认识.ppt

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2024-05-12 发布于四川
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*学习目标：1.能说出角的各部分名称，会辨认角。2.培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。3.感受角在现实生活中的存在和应用，体验数学的价值，让同学们获得成功的体验。边顶点边角的组成下面的图形，哪些是角？哪些不是角？看下面各图，左面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？角的画法我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我是角角角。12212111111111111112数一数下面一共有几个角？一共有6个角*