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第09讲分析标题含义,明确标题作用
【考情梳理】
考查频率
现代文阅读中的常见考点。
常见题型
简答题。
考查方式
①分析标题的含义;
②分析标题的作用或妙处;
③能否调换标题;
④拟写标题。
【考点精讲】
一、记叙文标题的特点
1、以物为标题,如茅盾《白杨礼赞》
2、以人物(主要人物或次要人物)为标题,如鲁迅《藤野先生》
3、以线索为标题,如郑振铎《猫》
4、以主题为标题,如莫顿·亨特《走一步,再走一步》
5、以事件为标题,如莫怀戚《散步》
6、以时间或地点为标题,如鲁迅《从百草园到三味书屋》
二、解答标题“六看”
一看:标题是否交代了时间、地点、环境,创设了故事背景,渲染了环境氛围,奠定了全文感情基调。
二看:标题是否是文章的线索,组织全文;寄托情感,点明或凸显主题。
三看:标题是否为塑造和突出人物形象服务。
四看:标题是否概括了故事情节。
五看:标题是否一语双关,对强调主题起到画龙点睛的作用。
六看:标题是否设置了悬念,吸引读者。
三、标题的作用
1、点明故事发生的时间、地点。
2、点明故事发生的背景,渲染气氛、营造氛围,奠定全文的感情基调。
3、概括或暗示文章的主要内容。
4、贯穿全文线索。
5、交代写作对象;点明主人公或线索人物。
6、点明、暗示、凸显文章主题。
7、寄托……感情。
四、标题的好处
1、运用……修辞手法,生动形象,吸引读者。
2、设置悬念,吸引读者。
3、运用反问,强调什么内容,引人深思。
4、引用古诗词或歌词,富有文学色彩,吸引读者。
5、富有诗意,营造美好氛围。
6、用词新颖别致,激发读者的阅读兴趣。
【典例1】(2023·湖北黄石·统考中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
龙豁口
刘洪文
①这天早晨,天刚蒙蒙亮,老赵头就带领五个人的“爬犁帮”出发了。这次他们的任务特殊,不是送货,也不是运皮张,而是给北山里的抗日游击队送粮食。
②这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山“讨伐”,进山的路巡查得非常严。这个时候,要把粮食送进去,谈何容易?可是,游击队已经断粮几天了,老赵头心急如焚,最终还是决定冒险。
③“爬犁帮”最怕遇见松花江上的三九天。那时西北风呼啸,冷风如刀,彻骨的寒冷让人忍不住打战,貉皮帽子羊皮大氅都抵挡不住,没人敢在这寒冷的冰面上过多地停留。拉爬犁的牲口,鼻孔往外喷着白汽,眼睫毛上全都挂满了霜花,汗水顺着毛往下淌,在肚皮下凝结成冰,哗啦哗啦地响。赶爬犁的小伙子们跟着爬犁跑,跑得全身透汗。
④一路上还算顺利,眼瞅着就要进入游击区了,可老赵头却一点也不松懈。一双鹰一样的眼睛不停扫视着苍茫的江面。
⑤突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队!老赵头的神情变得紧张起来,心想,这可咋办?自己安危事小,粮食进不了山事大。老赵头赶紧吆喝大家加快速度。双方的距离还是越来越近了,爬犁再快也快不过鬼子的汽车和摩托车。老赵头心里明白,咬牙,说:“干脆,走‘龙豁口’。”
⑥一听“龙豁口”三个字,大家头皮就发麻,精神更加紧张了。
⑦所谓“龙豁口”,就是爬犁正在这冰面上行进时,脚下三尺多厚的冰面骤然裂开,裹挟着呼啸声一直向岸边延伸。人只能瞪眼看着冰面不断裂开,从一尺、两尺、三尺再到无法丈量。幽暗的湖水翻涌着从裂口冒出,像是有一条恶龙会随时从湖底蹿出来。传说是湖中的独角龙耐不住严寒,一怒之下用独角豁开冰面,所以称之为“龙豁口”。
⑧“龙豁口”不是常有,但只要遇到一次,就足以让人终生难忘。“爬犁帮”的人谈“龙”色变,因为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了“龙豁口”,那是九死一生的事。
⑨可是今天情况特殊,如果被小鬼子撞到了,同样没有好下场,老赵头只好铤而走险。于是,老赵头赶着爬犁向右侧疾驰,偏离了原来的路线,朝湖心奔去。小伙子们知道,湖心区冰薄,且有一处活水,最易形成“龙豁口”。平时大家总是尽量避开,即使路近一些也从不敢贸然前往。
⑩老赵头今天是要豁出去了。抗联的战士们牵动着大家的心,为了把粮食运到战士们的手里,他们顾不了那么多了。
?鬼子越来越近,老赵头拼命地打马飞驰。枣红马的鬃毛飞扬着,像一道红色的闪电穿梭在白茫茫的江雾和雪色之间。小鬼子叫喊着让老赵头停下来,可老赵头全当听不见。小鬼子开枪了,子弹贴着头皮呼啸而过。忽听咔嚓一阵雷鸣炸响,江面的冰排豁然裂开,并且迅速向两边漾开。
?老赵头把眼睛瞪得如铜铃一般,大声喊道:“‘龙豁口’现身,大家小心了,跟住我!”
?伴随着喊声,老赵头的爬犁左躲右闪,飞一般窜向侧面的斜坡。其他人也不敢怠慢,一个跟着一个从“龙豁口”边缘掠过。后面的小鬼子一个个躲闪不及,绝望地喊叫着,无从应对,眼睁睁地看着汽车和摩托车如同乌龟一般慢慢地沉向江底……
?终于把粮食送到战士们手里,大家这才像散了架似的,瘫坐在雪地
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