- 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教部编版一年级上9.明天要远足
123教学目标认识11个生字和一个偏旁,会写4个字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,体会课文中小朋友的激动和期待心情。
趣味导课秋高气爽、景色宜人,如果明天要去郊游,你的心情会怎样呢?你会想些什么呢?
阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文,注意不认识的生字。借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
激趣导入识记字词睡那海真老lǎo睡觉那边大海真的老师师吗什亮liàng师长是吗什么明亮
整体感知什么是远足?远足不是通常意义上的散步,而是指“比较远的徒步旅行”。在本课中是指外出游玩的休闲的活动。学习课题
学习课题读了课题后,你有哪些疑问呢?例如:小作者要去哪里?他要去远方干什么?整体感知
翻过来,唉—睡不着。那地方的海,真的像老师说的那么多种颜色吗?翻过去,唉—精读领悟睡不着。那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?翻过来,翻过去,唉—到底什么时候才天亮呢?
诗歌一共几个小节?分别讲了什么呢?第一小节:小朋友远足前一天激动得睡不着,期待看到多彩的大海;第二小节:小朋友睡不着,期待看到洁白的云彩;第三小节:小朋友睡不着,希望天快点亮。精读领悟三个小节
学习第一小节那地方的海什么样呢?颜色很多精读领悟绿色、蓝色、黑色
学习第一小节精读领悟绿色的海水,就是盐浓度较高,加上海水中有微小绿色植物,经过太阳光各方位照射,从而表现绿色;蓝色,多数是天空映出来的蓝,而且海水中盐浓度较小,看到的就是蓝色。另外,看的角度不同,看到的颜色也不同。资料袋
学习第二小节翻过来,唉—睡不着。那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?精读领悟
学习第二小节小朋友睡不着,他还在想什么呢?他在想云朵会不会那么洁白柔软。精读领悟
学习第二小节很白很白。精读领悟洁白:软软的,摸上去很舒服。柔软:
小作者对同学的话持什么态度?你是从哪个词看出来的?从“真的”一词看出小作者的怀疑、不相信……学习第二小节精读领悟
学习第二小节白云美丽、洁白……精读领悟
学习第三小节精读领悟翻过来,翻过去,唉—到底什么时候才天亮呢?
学习第三小节小朋友为什么盼着天快点亮呢?可以看出小朋友对远足的期待,急切的希望明天快点到来。精读领悟
学习第二小节你觉得小朋友此时是什么心情呢?着急又无奈精读领悟
欣赏大自然美景精读领悟
才明同生字书写精读领悟学
小朋友们,这首诗歌通过描写小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了作者激动、期待的心情和对大自然的向往。课堂小结
学会了本课的生字词,进一步激发了我对大自然的热爱。总结拓展学完本课收获多多感受到小作者的激动心情,体会到诗歌的美妙。12
1.比一比,组词。同()明()向()月()共同明亮向往月亮课堂练习
2.我会写近义词。颜色——()洁白——()柔软——()课堂练习色彩雪白软和
1.有感情地朗读课文。2.说说自己都有哪些睡不着觉的经历。作业布置
明天要远足海多种颜色云洁白柔软板书设计激动期待
《明天要远足》说课部编版小学语文(一年级上册)
大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册课文(三)单元的课文《明天要远足》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《明天要远足》是新教材部编版小学语文一年级上册课文(三)单元的课文。这首儿歌诗歌文字简练,立足生活,通过写小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮的情景;这首诗包含童真、凝练、传神。3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期待……尽在“唉”声
您可能关注的文档
- 部编版八年级上册语文《蝉》PPT电子课件.pptx
- 部编版四年级下册语文《和我们一样享受春天》PPT教学说课课件.pptx
- 部编版九年级下册语文《曹刿论战》说课课件教学.pptx
- 部编版四年级上册语文《我们与环境》PPT课件说课复习教学.pptx
- 部编版九年级上册语文《心声》PPT课件.pptx
- 部编版九年级下册语文《山水画的意境》电子课件教学说课.pptx
- 部编版六年级下册语文《江上渔者》古诗词诵读说课教学课件.pptx
- 部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》教学PPT说课课件.pptx
- 统编版高中语文选择性必修下册《归去来兮辞并序》PPT说课教学课件.pptx
- 部编版八年级上册语文《我为什么而活着》PPT课文电子课件.pptx
文档评论(0)