第二单元+水循环+复习课件-五年级上册科学-青岛版.pptx

准备好科学课本、钢笔、作业本，安静候课今日学习任务：复习第二单元露手、露脸、露桌面，不得随意进出课堂请同学们调整好坐姿，注意眼睛和屏幕距离认真听讲，积极互动

探究雾的形成原因（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水；（2）用镊子夹取一块冰块接近杯口，观察现象；（3）把冰块移开，观察现象；（4）反复几次，观察现象。

空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中，离地面较近的是雾，在高空的是云。

相同点：空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。不同点：离地面较近的是雾，在高空的是云。雾和云的相同点是什么？不同点是什么？

我的猜想：雾是空气中的水蒸气遇冷形成的。实验方案：1.在烧杯中倒入不冒“白气”的温水；2.用镊子夹取一块冰块接近杯口，观察现象；3.把冰块移开，观察现象；4.反复几次，观察现象。实验现象：冰块接近杯口时，出现”白气“，冰块移开后，”白气“消失。实验结论：雾是空气中的水蒸气遇冷形成的。自然界中的雾是怎么形成的？请设计一个实验进行验证。

模拟露的形成实验1.往水桶里面加一些冰块。2.过几分钟后，观察水桶的外壁上有什么。

在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。

往水桶里面加一些冰块，然后撒一些盐。模拟霜的形成实验

在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。

对比露和霜的形成水蒸气遇冷（仍高于0℃）遇冷（0℃以下）露（小水滴）霜（小冰晶）

1.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”露和霜分别在什么温度条件下形成？2.冬天的早晨，在野外发现枯草上有一层霜，你能解释这种自然现象吗？答：在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。答：在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，会形成露；在温度降到0℃以下时，会形成霜；

雨来自云。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。

地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断循环。

答：水循环对人们生产、生活既有有利的一面，也有不利的一面。有利的一面∶瑞雪兆丰年、及时缓解旱情、雨后空气清新。不利的一面∶造成水灾、洪涝、冻坏动植物等。

小水滴小冰晶云露霜冷0小水滴冷0小冰晶假设云雨雪推理不同以上小水滴蒸发陆地海洋大气

C水蒸气遇冷C

A用加冰来降低温度BB答：云中的小水滴大到空气托不住的时候就会落下来，这就是雨。

答：在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。答：在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，会形成露；在温度降到0℃以下时，会形成霜；

答：地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断循环。答：水循环对人们生产、生活既有有利的一面，也有不利的一面。有利的一面∶瑞雪兆丰年、及时缓解旱情、雨后空气清新。不利的一面∶造成水灾、洪涝、冻坏动植物等。

答：相同点：空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。不同点：离地面较近的是雾，在高空的是云。猜想：雾是空气中的水蒸气遇冷形成的。方案：（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水；（2）用镊子夹取一块冰块接近杯口，观察现象；（3）把冰块移开，观察现象；（4）反复几次，观察现象。