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学前班体育活动《狼和小羊》教案及反思
《学前班体育活动《狼和小羊》教案及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
优秀教案
一、活动目标
1.在一定的范围内,训练四散追逐跑的能力。
2.增强灵敏性和躲闪的能力。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
二、活动准备
幼儿会玩拉手钻“山洞”的游戏。
三、活动过程
1.热身活动。
(1)游戏“吹泡泡”。
玩法:幼儿手拉手走成大圆圈和小圆圈。
(2)听信号找朋友。
玩法:教师拍铃鼓,幼儿四散走,铃鼓声停,教师发出数学信号,幼儿立即找相应数量的朋友。
2.基本活动。
(1)交代游戏名称,学儿歌。
儿歌:“羊群里面有条狼,不知躲在啥地方。小羊小羊要当心,老狼出来快快藏。”
(2)讲解游戏玩法。
玩法:两名幼儿面对面站立,手拉手双臂前上举搭一个架子,其余幼儿扮“小羊”随慢鼓声一个跟着一个边念儿歌边从架子下钻过。念完儿歌时鼓声停,搭架子的幼儿快速放下架子,把“小羊”扣住,扣住的幼儿当“狼”,其余的幼儿随快鼓声四散跑。(当“狼”的幼儿必须迅速钻出架子去追“小羊”。)
要求:“小羊”要看清谁是“狼”后才能逃跑,在跑时要注意不碰撞。搭架子的幼儿可轮换替代。
(3)幼儿游戏3~4次。
(4)教师小结评价:表扬在一定范围内四散跑及跑时不碰撞的幼儿。
3.放松活动。
做一些放松动作,如深呼吸、放松走、摆摆臂踢踢腿等。
反思:幼儿对这节活动很感兴趣,当“狼”出现时,都快速的闪躲,搭架子的幼儿能做到在儿歌的最后一个字时,才放下架子套住“羊”,只是当“狼”的幼儿没反应的过来,不知道自己是“狼”,还被“羊”追着跑,幼儿在闪躲时会忘记了范围在哪,经过老师的多次提醒,才慢慢的意识到在哪些范围内闪躲。
学前班体育活动《狼和小羊》教案及反思这篇文章共2320字。
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