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山西省临汾市马牧中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验（如右图所示）。该实验说明（）
A．膜蛋白是可以移动的
B．两种细胞的膜蛋白种类相同
C．膜蛋白可以起生物催化作用
D．膜蛋白能控制某些物质出入细胞
参考答案：
A
2.核酸、磷脂、ATP三种分子
A.都含有C、H、0、N、P、S
B.在所有生物体内普遍存在
C.都可以被相应的酶催化水解
D.都具有物种的特异性
参考答案：
C
核酸、磷脂、ATP三种分子都含有C、H、0、N、P,不含有S，A项错误；磷脂参与膜结构组成，病毒不具有膜结构，B项错误；三者都可以被相应的酶催化水解，C项正确；磷脂和ATP不具有物种的特异性，D项错误。
3.番茄紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。AABB×aabb，在2400株F2中新类型占
A．1500?????????????????B．900 C．300 D．150
参考答案：
B
4.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是
A.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生的气体为CO2
B.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2
C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气
D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气
参考答案：
A
【分析】
制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得泡菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。
【详解】泡菜发酵初期有气泡产生，是需氧菌如酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2，A正确，C、D错误；乳酸菌是厌氧型微生物，只能进行无氧呼吸产生乳酸，B错误。
【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．泡菜腌制过程中为了抑制其它杂菌的繁殖，可以利用多种措施如：加盐、加白酒、加水密封等。制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4：1，盐水要加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。
5.基因工程中，需使用特定的酶处理目的基因和质粒，以便构建表达载体。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。下列操作正确的是
?
A．该质粒分子是由四种碱基组成
B．构建该表达载体的工具酶是限制酶和耐高温DNA聚合酶
C．本实验应采用GeneII作为载体的标记基因
D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
参考答案：
D
6.已知一株玉米的基因型为AABB，周围虽然有其他基因型的玉米植株，但其后代中不可能出现的基因型是?（??）????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??A．AABB??????B．AABa???????C．aaBb??????D．AaBb
参考答案：
C
7.在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需要加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。其中，丙酮的作用是????
A．加速研磨????B．溶解色素????C．保护叶绿素????D．使多种色素分离
参考答案：
B
8.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是?????()
A．采用花药离体培养得到单倍体植株
B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C．人工种子的培育过程
D．运用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
参考答案：
B
9.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反
C．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于③和⑤
D．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
参考答案：
C
10.下列属于自然选择学说的基本观点的是---------------------------------------------------------------------（????）
变异和遗传???????繁殖过剩????????生存斗争???????适者生存
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