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有关于学校英语教研组工作方案5篇

本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行学校部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》。下面就是我给大家带来的学校英语教研组工作方案，期望能挂念到大家!

学校英语教研组工作方案1

一、指导思想

本学期我将教三、五、六班级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。

二、教学要求和目标

1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度。把握基本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进行交际的能力。

2、培育学生肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。

3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、把握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力。

5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感爱好。培育学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。

6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延长、加深。

三、教学重点难点

1、能按四会与三会要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。

5、培育良好的书写习惯，能做到书写洁净、规范。

难点：

低班级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。

高班级：把握基本英语交际用语，培育学生对英语的观看、记忆、思维、想象和创造能力。培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。

2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、玩耍让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。

4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。

5、留意教材的机敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。挂念英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应使用英语进行沟通的机会。

7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。教师要急躁挂念他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。

学校英语教研组工作方案2

一、工作目标

本学期英语教研组将以学校总体工作为依据，以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量为目标，增加教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，深化学习《新英语课程标准》，营造良好的教研氛围，落实学科教学常规，策划多种形式的英语竞赛活动，着力培育学生英语素养、创新精神和实践能力，使我校英语特色创建工作再上一个新台阶。

二、工作思路

1、搞好校内英语文化特色，对学生进行多种文化渗透，培育学生全球视野

2、扎实开展教研活动，提高教师理论修养、教学水平和科研能力，确保教学质量的稳步提升。

3、多渠道开发英语课程资源，自编英语校本教材，拓展学生的知识面，增加学生的英语知识的积累，促进学生综合语言运用能力的提高。

4、与教育处联合，创新作业形式和活动形式，拓宽学生的学用渠道。

三、具体措施与安排

(一)多种方式并用，营造英语氛