第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

你眼中的秋是怎样的呢？

目标导学飞花令：举手接龙，说出含有“秋”的诗句·秋风萧瑟，洪波涌起。·空山新雨后，天气晚来秋。·独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。·峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。·银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。·秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

（其一）

学习目标1.了解作者，反复诵读诗歌，理解诗歌内涵。2.把握和分析意象，深入理解名句，品味意境，体会诗人情怀。3.学习诗人奋发进取，乐观豁达的精神。

学习任务任务一：识作者，读诗歌。任务二：悟诗意，品意境。任务三：晓背景，习情怀。

壹识作者

读诗歌

新知探学——识作者刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳，有“诗豪”之称，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷；著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。

读诗歌秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。朗读要领1.掌握节奏2.控制语调3.运用停顿4.确定重音

贰悟诗意品意境

悟诗意自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。诗意：自古以来，文人墨客都悲叹秋天冷清萧条，我却认为秋天胜过春天。1.诗的前两句运用了什么手法？表明了作者怎样的看法？

拓展链接悲哉！秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。——宋玉《九辩》宋玉刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

抓意象2.诗人通过什么来表现“秋日胜春朝”的？鹤

合作助学——析名句晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。赏析角度提示：1.字词的准确应用；2.借景抒情的写法；3.文字所呈现的画面美。两分钟独立思考+三分钟小组交流

叁晓背景习情怀

拓展研学21岁的刘禹锡43岁的刘禹锡34岁的刘禹锡57岁的刘禹锡真假刘禹锡

晓背景公元805年，顺宗即位，刘禹锡参加了王叔文领导的改革运动。但革新遭到宦官藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡也被贬为朗州司马，谪居九年。他在遭受严重打击后，虽然苦闷，但并未消沉。《秋词（其一）》便是这时所作。

内容总结《秋词（其一）》一反过去的悲秋论调，赞颂了秋天的美好，借白鹤排开云层、直冲云霄的描写，表达了诗人奋发进取的豪情与乐观豁达的情怀。

当堂测学1.《秋词》（其一）中诗人推出证据，写出明丽的秋景，引出豪迈诗情的两句诗是：，。2.《秋词》（其一）中诗人一反前人的悲秋论调，运用鲜明的对比来表达其观点的两句诗是：，。晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝

课后作业1.订正期末综合卷，系统复习。2.B层：熟读并背诵《秋词（其二）》和其他古诗文。A层：系统复习背诵古诗文要点，并模仿本堂课，任选一首古诗，从诗人、内容、情感、手法、主旨等角度进行分析。