第二单元——民主、法治.docx

第三课追求民主价值

1.关于民主：

（1）民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

（2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2.正确认识社会主义民主：

（1）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是社会主义民主的本质属性。党的领导是人民民主的根本保证。

（2）社会主义民主的特点是最广泛、最真实、最管用的民主。

（3）有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

（4）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

（5）社会主义民主的目的：就是保障最广大人民的利益

3、我国实行人民民主的两种重要形式是什么？

(1)选举民主,(2)协商民主（是我国民主政治的特有形式和独特优势）。

4、我国保障人民当家作主的制度体系：（中国特色社会主义民主制度）

(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

5、公民行使民主权利（参与民主生活）的方式主要有哪些?

(1)民主选举。（直接或间接选举、等额或差额选举）

(2)民主决策。（社情民意反映制度、专家咨询制度、公示制度、听证制度）

(3)民主监督。（4）民主协商（5）民主管理

6、公民参与民主生活的基本要求有哪些?

我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

7、公民应怎样增强民主意识?

(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

第四课建设法治中国

1.为什么要实行法治?（作用、重要性）（为什么要建设法治中国？）

（1）法治是人类社会进入现代文明的重要标志；

（2）法治是现代政治文明的核心；

（3）法治能够为人们提供良好的生活秩序；保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。——个人层面

（4）法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。——国家层面

（5）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求有哪些?(1)法治要求实行良法之治。(2)法治还要求实行善治。

3.关于依法治国：（重要性、意义）

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（2）依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

（3）依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

4.关于政府：（法治政府）

（1）政府的权力来源——人民（2）政府的宗旨——为人民服务

（3）依法行政的核心——规范政府的行政权。

5、怎样建设法治中国?（怎样厉行法治?厉行法治的要求？怎样全面依法治国？)

(1)建设法治中国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

(3)公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

(4)政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方法深化改革、化解矛盾、维护稳定的能力。（要依法行政，防止权力滥用，提高政府公信力，维护人民群众的合法权益。）

(5)社会要加强法治宣传,弘扬法治精神,传承中华传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。

(6)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

6、怎样正确认识法治与德治的关系?

(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。

(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。