群落的结构课件【知识精讲精研】高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

第1节群落的结构

群落的结构主要内容？

一定区域各种生物集合生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群群落：相同时间聚集在中种群的。有一定的时间和空间1.群落生产者？消费者？分解者？什么是种群？群落的概念和研究对象

研究种群的核心问题种群的数量特征及其变化规律数量特征最基本特征种群密度其他特征年龄结构性别比例出生率出生率迁入率迁出率影响直接影响“J”形增长“S”形增长波动下降数量变化2.种群及其数量动态的研究对象种群研究问题研究问题——以群落和种群研究为例

研究群落的核心问题种群的相互关系及其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群之间相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落中各个种群的地位和作用是什么？群落的演替情况是怎样的？不同的生物群落中，生物与环境是如何相互影响的？3.研究问题——以群落和种群研究为例系统组分的地位：生态位作为一个系统系统组分间的关系：种间关系系统组分：物种组成系统的时间结构：群落的季节性系统的空间结构：群落的空间结构群落的演替群落具有立体、动态的结构群落研究问题

群落的物种组成物种组成丰富度及其变化优势种常见种从属种及其演变种间关系

群落的物种组成1.物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素

2.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度针叶林落叶阔叶林热带雨林常绿阔叶林物种丰富度低高

3.优势种：有些物种不仅数量多，它们对群落中其他物种的影响也很大米槠甜槠木荷

常见种：有一些物种虽然在群落中比较常见，但对其他物种的影响不大，它们就不占优势。狗脊芒萁

4.群落中的物种组成不是固定不变的羊草糙隐子草碱蓬放牧强度加大过度放牧控制放牧强度对于维持草原群落稳定，实现可持续发展非常重要

探讨影响种群数量的其他生物因素：种间关系

种内关系和种间关系原始合作互利共生种内互助种内关系同类相食争夺配偶争夺生活场所种间关系种间互助种间斗争寄生种间竞争捕食种内竞争蜂、蚂蚁等母鸡保护小鸡生物之间的关系种间关系

1.原始合作①概念:两种生物共同生活在一起时，双方_______，但是分开后，各自_____________；②特点:_____________________________________③举例:都受益也能独立生活双方都受益，分开也能独立生活海葵与寄居蟹海葵与寄居蟹种间关系无齿蚌鳑鮍鱼河里生活着一种无齿蚌，和鳑鮍鱼共生在一起。当雌鱼快产卵时，就游到河蚌身边，把产卵管插进贝壳缝隙里，将卵产在蚌体内，雄鱼则紧随其后，也把精子产在蚌体内，使卵受精。受精卵在蚌体内孵化成小鱼，逐渐长大。当小鱼即将离开蚌体时，蚌将自己的幼子寄存在小鱼的鳃腔中，鱼又成了小蚌的“保姆”了。小鱼到处游动，待小蚌能独立生活时，便从鱼鳃中脱落，沉到河底，逐渐长大成蚌。鱼蚌共生

④数量坐标图和营养关系图1.原始合作种间关系

2.互利共生①概念:两种生物长期_________________，__________，__________；②特点:③举例:___________________、地衣__共同生活在一起相互依存，彼此有利(一般不能独立生存)豆科植物和根瘤菌相互依存彼此有利大豆根植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用种间关系地衣=藻类+真菌有机物水分、无机盐

④数量坐标图和营养关系图2.互利共生种间关系

①概念:__________________________________的现象；②特点:________________________________________________________________________________③举例:一种生物以另一种生物为食数量上呈现（上升段）：“被捕食者先增加捕食者后增加；下降段被捕食者先减少，捕食者后减少”的不同步变化；翠鸟捕鱼3.捕食种间关系④数量坐标图和营养关系图生物A为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____；生物B为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____；被捕食者先先高捕食者后后低捕食者与被捕食者之间是一场军备竞赛，相互影响，共同进化。捕食者与被捕食者之间的相互作用是一种负反馈作用（循环因果），使两者的种群数量趋于稳定

科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的