西安交大C++第二章实验报告.doc

西安交通大学实验报告

课程计算机程序设计实验名称C++集成开发环境的使用第1页共2页

系别实验日期2007年3月15日

专业班级组别___________实验报告日期2007年3月16日

姓名学号报告退发(订正、重做)

同组人_________________________________教师审批签字

实验目的

1．程序的基本控制结构；

2．“自顶向下，逐步求精”的程序设计方法；

3．C++语言的控制结构。

二实验内容

（－）实验题目一：2，输入两个角度值x,y，计算如下式子的值。

要点分析

按照题目所给的公式，确定所需的变量并构造相应的表达式。

生命恰当的变量并严格按照公式形式进行程序语句的转化。

程序源代码

#include<iostream.h>

#include<math.h>

intmain()

{

doublex,y,z;

cout<<"pleaseintputx,y=?";

cin>>x>>y;

z=sin(abs(x)+abs(y))/sqrt(cos(abs(x+y)));

cout<<"theresultis"<<z;

return0;

}

实验结果

（二）实验题目二：3，编写一个程序，要求完成下列要求

（1）提示用户输入任意的3个小数。

（2）显示这3个小数。

（3）将这3个小数相加并显示其结果。

（4）将结果按四舍五入方法转换成整数并显示。

要点分析

本题考查数据类型的转换，轻质类型转换会丢掉小数部分，必须在使用强制类型转换操作符前对表达式进行处理。

程序源代码

#include<iostream.h>

intmain()

{

doublea,b,c,d;

cout<<"请输入任意三个小数："<<endl;

cin>>a>>b>>c;

cout<<"你输入的三个小数是："<<endl;

cout<<a<<'/t'<<b<<'/t'<<c<<endl;

d=a+b+c;

cout<<"三个小数的和为："<<d<<endl;

cout<<"四舍五入后三小数和转换成整数等于："<<int(a+b+c+0.5)<<endl;

return0;

}

实验结果

（三）实验题目二：3、仿照本章课件例题，任意输入3个小写字母组成的单词，采用凯撒加密方法：每个字母用其后第5个字母代替形成密文，然后输出密文。

1.要点分析

本题和例题基本一致，但是有一个问题，因为ASCII码在表示字母时是连续的数字，但是这些数字加上5后有些已不是字母，需要设置一个循环。

2.程序源代码

#include<iostream.h>

intmain()

{

charch1,ch2,ch3;//定义字符变量

cout<<"任意输入三个字母：";

cin>>ch1>>ch2>>ch3;

ch1=ch1+5;//后移5个字母

ch2=ch2+5;//后移5个字母

ch2=ch3+5;//后移5个字母

cout<<"密文:"<<ch1<<ch2<<ch3<<endl;

return0;

}//改输入随机得到3个字符信息

3.实验结果

（四）实验题目二：4、输入一个4位十进制数，求其每位数字的立方之和。例如：输入2456，则输出23+43+53+63=8+64+125+216=413。注意只要求输出红色算式结果。（必做题）

1.要点分析

这个题我好像没搞清楚“输出红色算式”怎么做。

2.程序源代码

#include<iostream.h>

intmain()

{

unsignedintn,m;

charc1,c2,c3,c4;

cout<<"请输入一个介于1000和9999之间的数：";

cin>>n;

c1=n%10+'0';

c2=n%100+'0';

c3=n%1000+'0';

m=c1*c1*c1+c2*c2*c2+c3*c3*c3;

cout<<"每位数字的立方和为："<<m<<endl;

return0;

}//改输入随机得到3个字符信息

3.实验结果

（五）实验题目二：5、编写程序计算下列二元一次方程组的根：

???????????AX+BY=C

???????????DX+EY=F

????通过键盘输入6个系数，然后计算求解，最后输出方程的根。

1.要点分析

这一题