部编版二年级语文下册口语交际期末专项复习课件.pptx

能说会道;一、语文实践;生命在于运动。;体育馆;工地;小朋友，你还在什么地方见过什么宣传标语呢？;二、管理图书角;不到两天的时间，书架上空空如也，书全被借走了。还有些书不知去向，不晓得被哪个小朋友借走忘记归还了。还有些书籍过了一个多月才被还回来，书上有涂鸦的痕迹，甚至封面和里面的一些书页已经脱落。;《图书借阅公约》;请你分条制订一个班级的《图书借阅公约》。;概括总结问题，或者制定公约，提出解决方案的时候，可以分条来写，标上序号，这样做更直观，更清晰哟！;根据情境写句子，注意礼貌用语和说话的语气哟！;“你们太不文明了，我要告诉老师！”;（2）看到一年级的小朋友在草坪上打滚，还折

柳枝玩，我会跟他们说：“_________________

__________________________”;语言是一种艺术，美丽的语言让人如沐春风，不仅能够化解矛盾，还能拉近人与人之间的关系。小朋友在今后的交流中，要学会说话，好好说话。;我的心愿卡;为中华之崛起而读书。;中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福;向大家推荐一部你最喜欢的动画片或儿童故事吧！;你们能不能也给老师推荐一部你最喜欢的动画片，或者一本你最喜欢的故事书呢？要写清楚推荐的理由哦，为什么好，为什么值得一看？（动画片和故事书二选一）;我的好朋友是芳芳。她扎着两根羊角辫，脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝，掉了一颗门牙。我们天天一起上学，一起回家，周末还一起画画、弹琴，是一对形影不离的好朋友。;向大家介绍你的好朋友。;这节课，小朋友们帮助老师给不同的场所贴上了合适的宣传标语，还帮我给班级图书角制定了公约，劝说了一年级小朋友不要破坏环境。我们互相交流分享了彼此喜欢的故事书、动画片，还介绍了自己的好朋友给对方认识。语文是拉近人与人之间关系的桥梁，学习语文不仅仅停留在课本，生活处处有语文，处处留心皆学问。