部编版四年级语文下册期末复习专项课件课外阅读复习啥.pptx

;课外阅读考查语文能力发展情况的五个方面：

①整体感知的能力；

②捕捉信息的能力；

③形成解释的能力；

④作出评价的能力；

⑤解决问题的能力。;选自《期末专题复习》;【整体感知】在去南方过冬的过程中，燕妈妈做了什么？小燕子的心情有什么变化？请写在下面的思维导图中。;;【提取信息】穿山甲得名的原因有两个：一是_________；二是____________。;;【理解词句】画“”的句子中的“至少”可以删除吗？为什么？;;【评价人物】你认为欧阳修是一个什么样的人？;;【仿写句子】读画“”的句子，用相同的修辞手法写句子。;阅读下面的短文，完成习题。;是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

④店主拿出了那条项链，???在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

⑤在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”;⑥“出了什么事吗？”店主问。

⑦姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

⑧店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”;2.第①自然段画横线的句子中“出神”一词用得真

好，形象地写出了小女孩（）。

A.看得很迷糊，不明白是怎么回事。

B.看得很专注，特别喜欢这条项链。

3.读第③—④自然段，找出表现小女孩心情变化的词语，

填在括号里。

（）→（）;4.小女孩想买那条项链，是因为（）

A.很便宜，几枚硬币就可以买到。

B.她想送给姐姐作礼物表达感谢。

C.店主把项链包装得非常漂亮。

5.读第④自然段，结合上下文展开想象，店主会想些什么，

写在下面的横线上。

________________________________________________

________________________________________________;6.小女孩的姐姐把项链拿回来还给店主，是因为________

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____________________________________。

7.短文题目为“最贵的项链”，原因是（）

A.这条项链是蓝宝石的，十分精美，价格昂贵。

B.当天很多人来买项链，小女孩出的价钱最高。

C.小女孩对姐姐的爱用金钱买不到，是无价的。;