新课程背景下拉萨市初中化学教师专业发展的现状调查及思考.pdf

摘要

西藏的教育一直以来是国家关注及关心的问题，但是基础教育尤

其是理科教育薄弱也是不容忽视的，而教学的实施者教师，其专

业发展问题亦是不容忽视的。随着新课程的实施，西藏地区的教师面

临着史无前例的挑战。因此，在新课程背景下开展教师专业成长研究

势在必行。本文通过大量的文献资料，了解到目前国内外有许多关于

教师专业发展的相关研究，综合比较发现关于西藏地区化学教师专业

发展情况，国内外鲜有相关研究。本文以拉萨市城县所有在岗初中化

学教师为样本，采用调查问卷和访谈的方式，调查拉萨市初中化学教

师的专业发展状况，对其数据进行了分析。从个人，学校和社会三个

层面对影响拉萨市初中化学教师专业发展的因素进行分析，帮助教师

了解自身的专业发展状况，希望为初中教师提供一点意见。为了提高

西藏初中化学教师的专业发展，最后提出通过建立清晰的职业生涯规

划、树立终身学习理念、鼓励教师进行教学反思、健全激励机制、推

行师徒制、有效开展线上线下教研活动、强化培训内容等途径提出针

对西藏初中化学教师的切实可行的实施策略。

通过本研究，我们可以更好地了解拉萨市初中化学教师的专业发

展现状，并提出有效的对策，引发教师的自我反思，从而促进西藏初

中化学教师的专业发展。此外，本研究也期望社会，学校及教育行政

部门重视西藏初中化学教师的专业发展，同时也为其他学科的教师专

业发展提供有益的参考和借鉴。

II

关键词：新课程，拉萨市初中，化学教师，专业发展

III

ABSTRACT

EducationinTibethasalwaysbeenamatterofnationalconcern,but

theweaknessofbasiceducation,especiallyscienceeducation,cannotbe

ignored,andtheproblemofprofessionaldevelopmentofteachers,the

implementerofteaching,cannotbeignored.Withtheimplementationof

thenewcurriculum,teachersinTibetarefacingunprecedented

challenges.Therefore,itisimperativetocarryouttheresearchon

teachers'professionaldevelopmentunderthebackgroundofthenew

curriculum.Afterconsultingandanalyzingalargenumberofliteratures,

therearemanyrelevantstudiesontheprofessionaldevelopmentof

teachersathomeandabroad.Bycomprehensivecomparison,itisfound

thattherearefewrelevantstudiesathomeandabroadontheprofessional

developmentofchemistryteachersinTibet.Inthispaper,allthejunior

highschoolchemistryteachersinLhasacityandcountywereselectedas

samples,andthemethodsofquestionnaireandinterviewwereused,

investigatedtheprofessionaldevelopmentofjuniormiddleschool

chemistryteachersinLhasaandanalyzedthedata.Toanalyzethefactors

thataffecttheprofessionaldevelopmentofjuni