教科版科学四年级下册第2单元复习习题课件.ppt

四综合创新题根据材料特性，判断下列物体是导体还是绝缘体。连一连。一课堂实验再现用电路检测器检测物体是否导电电路检测器可以检测故障电路，可以检测接线盒的连接方式，还可以检测物体是否导电。以下是典典在科学课上做的记录，请你帮他一起整理分析。检测材料预测检测1检测2是否容易导电亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电①气球√√√√②回形针√√√√③课本√√√√√√√检测材料预测检测1检测2是否容易导电亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电④铅笔芯√√√√⑤自来水√√√√⑥塑料笔帽√√√√√√√2.典典共检测了?6?种材料，其中能使小灯泡亮的有?3?种，说明这些材料是?导体?，不能使小灯泡亮的有?3?种，说明这些材料是?绝缘体?。?63导体3绝缘体1.请根据检测结果完成上表中“是否容易导电”一栏。3.典典预测错误的是材料?④⑤?（填序号），其中⑤号材料第一次检测时没亮，第二次检测时小灯泡亮了，那么该种材料是?导体?（填“导体”或“绝缘体”）。?④⑤导体二创新综合探究用电路检测器检测水典典的妈妈告诉他，千万不能用湿手去接触开关，容易触电，这是为什么呢？难道水能导电吗？带着疑问，他进行了以下实验，请你帮助他一起探究。3.在排除故障的过程中，下列做法错误的是（C）。A.检测导线，把两个检测头分别连接导线的两端B.先用观察法，排除明显的故障C.检测小灯泡，用电路中的小灯泡替换电路检测器上的小灯泡，看是否亮C第二单元电路第5课时里面是怎样连接的提示：点击进入习题二一三对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类四知识归类探究接线盒内部电路1.用电路检测器可以检测接线盒中接线柱之间是?通路?还是?断路?。?2.制作只有一组通路的接线盒：①在接线盒的4个接线柱旁分别用1、2、3、4进行标记，打开盒盖，用导线把1号和3号相连，再盖上盒盖。②用电路检测器的检测头检测1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4的接线柱，记录小灯泡发光情况。通路断路探究多组通路的接线盒把两个接线柱连接上导线，就能实现通路，多组通路的接线盒内导线有?多种?连接方式。?多种要点：在检测多组通路的接线盒内导线的连接方式时，要逐一检测，做到不遗漏。对点训练1.（判断题）用电路检测器检测接线盒内部电路时，为了节省时间，测一次就可以了。 （×）2.用电路检测器检测接线盒内电路时，下列做法正确的是（C）。A.用从实验室拿的电路检测器直接检测接线盒内电路B.检测不需按顺序，可随意检测C.检测前应先自检，将两个检测头相接触×C3.聪聪想知道工具箱中的接线盒内部的电路连接方式，就用电路检测器进行了测试，下列说法错误的是（B）。A.如果连接1－3接线柱，小灯泡亮了，说明这两个接线柱间是通路B.如果连接1－3接线柱，小灯泡亮了，说明这两个接线柱间一定有导线连接C.如果连接1－3接线柱，小灯泡不亮，说明这两个接线柱间是断路B点拨：灯泡亮说明电路是通的，但是两点间不一定有导线直接相连，因为接线盒内有多种连接方式。4.（判断题）接线盒内的连接方式只有一种可能情况。 （×）5.用电路检测器检测接线盒内电路的连接情况时，检测的顺序最合理的是（A）。A.1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4B.1－2、2－3、3－4、2－4、1－3、1－4C.1－2、1－4、1－3、2－4、2－3、3－4×A一选择题1.在检测接线盒中的连接情况时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是（B）。A.短路B.通路C.断路B2.关于用电路检测器检测接线盒中的连接情况，下列说法错误的是（B）。A.小灯泡亮了，说明有电流通过，接线柱间可能有导线B.使用电路检测器时，只要检测一次就可以了C.使用电路检测器检测接线柱时，最好按照一定的顺序检测，以免遗漏B3.有一个接线盒，检测结果是：1－2、1－3、2－3是通路，其他都是断路。下列连接方式中，不可能的是（C）。C二填空题1.可以用?电路检测器?检测接线盒中的连接情况。?2.用电路检测器检测接线盒时，为保证检测的准确性，应检测?两次?。?电路检测器两次三判断题1.自制电路检测器不能检测家中的线路分布情况。 （√）√2.可以用实验室的电路检测器直接检测接线盒中的连接情况。 （×）×点拨：电路检测器使用前要先自检。四综合创新题有一个接线盒，典典用