古诗词诵读《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》综合练习（）.docx

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古诗词诵读《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》综合练习（）

《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》综合练习

一、选择题

1．下列选项中加点词的解释不正确的一项是

A．大漠穷秋塞草腓腓：茂盛

B．两朝开济老臣心济：扶助

C．斗酒十千恣欢谑谑：玩笑

D．危樯独夜舟危：高的

2．下列词语和文化常识表述不正确的一项是

A．芙蓉，就是荷花。荷花的别名还有菡萏、莲花、芙蕖、水芝、水华、水芙蓉。

B．“大漠穷秋塞草腓”中的“穷秋”和“辞根散作九秋蓬”中的“九秋”，都指深秋。

C．社日，是古代农民祭祀谷神的节日，分春社和秋社。“燕子来时新社”中“新社”即春社。

D．彩云，古代常用以比喻美丽而薄命的女子。《红楼梦》中晴雯的判词“霁月难逢，彩云易散”就隐含此意。

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来，众说纷纭，不置可否。

②李商隐的《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。

③解读《锦瑟》，只要把握了首联的一个“思”字和尾联的一个“待”字，诗的主旨就豁然开朗了。

④沁阳市退休干部王锡柱先生，通过几年来晨钟暮鼓的辛勤耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——编纂成功《李商隐诗选浅释》。

⑤这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情勃郁的好景致。连才华横溢的李商隐，都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀。

⑥李商隐别出心裁，在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后，表述了自己的独到见解。

A．③⑤⑥B．②③⑥C．①④⑤D．①②④

4．下列句子中加点词语的意义解释有误的一项是（）

A．李凭箜篌引引：古代一种诗体标志

B．吴丝蜀桐张高秋高秋：指弹奏的时间

C．芙蓉泣露香兰笑芙蓉泣露：形容乐声惨淡

D．昆山玉碎凤凰叫昆山玉碎：形容乐声凝重

5．出色的文人总是得到盛誉，我们称杜甫为“诗圣”，李白为“诗仙”，欧阳修为“文圣”，那么请问，下面哪位人物被称为“诗家夫子”：（）

A．苏轼B．王昌龄C．陆游D．李商隐

6．下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满巾

B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝

C．帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

D．戎马关山北，凭轩涕泗流谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼

7．下列各项中，表述不正确的一项是（）

A．陆游，字务观。据说陆游的母亲梦见秦观而生陆游，所以用秦观的名为字，用秦观的字为名。又取《列子·仲尼》“务外游，不知务内观”之意。

B．李商隐擅长诗歌写作，其诗构思新奇，风格稼丽，但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解；其骈文文学价值也很高。他与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。

C．古人一般自称称名，称人称字，但也不能一概而论。自称有时不称名，用一些谦卑的称法，如“臣”“仆”等；称人有时也直称其名，如《烛之武退秦师》中“佚之狐”称“烛之武”就直呼其名。

D．古人的字与名有一定的联系。有的字是对名的解释和补充，对名有表述和阐明的作用。韩愈，字退之，“愈”意为胜过、超出，“退”意为约束、退守，名与字相互解释与补充，含警示的意思。

8．下列对《锦瑟》中所用的典故的解说，不正确的一项是

A．庄生梦蝶：庄生，即春秋时的庄周。庄周梦见自己变成了蝴蝶。比喻人生虚幻无常。亦作“庄周梦蝶”。

B．望帝啼鹃：望帝，周朝末年蜀国君主的称号。传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀痛亡国。

C．鲛人泣泪：古代传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。

D．良玉生烟：相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。

9．下列句中词语解释正确的一项是（）

A．锦瑟（一种管弦乐器）华年（青春年华，诗中指一生）

望帝（蜀国君王的称号，常常哀痛亡国）

B．宵柝（夜间巡逻时用的梆子）莫愁（没有忧愁）

无端（没有来由地，无缘无故地）

C．庄生（庄子）筹（更筹）

春心（爱慕异性之心）

D．四纪（四十八年）杜鹃（子规）

珠有泪（南海鲛人哭泣时眼泪变成明珠）

二、小阅读-课内

10．回忆课文中学的高适的《燕歌行》（汉家烟尘在东北），笔下的将军和战士是怎样的形象？请结合相关语句分析。

11．下列关于陆游《书愤》一诗的解答错误的一项是（）

A．首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的