部编版语文八年级上册第5课国行公祭，为佑世界和平课件.pptx

国行公祭，

为佑世界和平;学习目标;1937年12月13日，侵华日军侵入南京并进行了惨绝人寰的大屠杀，在人类文明史上留下了最黑暗的一页。

2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升到国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

2017年12月13日，是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平。;作者名片;文体知识;新闻报道与新闻评论有什么不同？;

;词语积累;惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。

丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。

振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。聩，聋。

沧海桑田：比喻人世间事物变化很大。

一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部。贯，贯穿。;学习目标一：

把握文章观点，理清结构层次。;整体感知;2、认真默读课文，梳理课文思路，把课文分为三个部分，分别概括三部分内容。;学习目标二：

结合具体材料，理清论证思路。;深入探究;2、第5段引用《纽约时报》的报道和弗雷德的话有什么作用？;3、简要分析这篇时评的论证思路。;分析论证思路的方法;课堂小结;铭记历史

缅怀先烈;写作特色;?事实清楚，准确性强。;作业布置