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2024届高考作文预测
——自由与规则;阅读下面的材料,根据要求写作。
你可以选择穿越沙漠的道路、方式,甚至时间,所以你是自由的;但你又必须穿越这片沙漠,走向你的目的地,所以你又是不自由的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;【审题指导】
材料给出了一个情境“穿越沙漠”,并在对比中分别展现了穿越沙漠这一任务过程的自由与不自由性。众所周知,沙漠渺茫无际、鲜有人烟、环境恶劣、不宜生存,而在沙漠中行走,我们往往会感觉到单调、无聊、乏味,这就像我们人生中有时候会经历的某一阶段困境,或者日复一日的沉闷和无趣。这是每个人都必须穿越的生命历程。所以材料中“穿越沙漠”的深层隐喻,就是走过人生或发展的困境,如人生中碰到的坎坷、苦难、挫折等等;或突破人生的局限性,如现代人碰到的各种冲突,必须要面对的矛盾和无奈等等。这些困境与局限性必须突破,就像人困于沙漠中就只有死路一条,所以,材料才说我们是不自由的。;但是,选择用怎样的方式、心态穿越沙漠,走出困境,却是我们可以有所选择或改变的。比如可以徒步走或借助骆驼走,可以孤身一人走或结伴而行,可以边走边欣赏、边走边思考、边走边感悟,也可以诗意地有情趣地行走或者坚定地带有信仰地行走……所以,材料前半句指出对于选择穿越的道路和方式(做事的路径、方式和工具,行走的姿态、心态等),每个人都具有选择的权利。
综合上述分析,可以分析出材料的整体逻辑关系:因为“必须穿越”——很多事是必须要去做的,不可缺少,需要直面,无法逃避,不具有选择性,所以我们“不自由”——受限制、受束缚,是一种枷锁,受到控制和摆布,带有强制性,表现为绝对服从。但是,在必须穿越沙漠的不自由中,可以自由选择穿越的姿态(不受拘束,不存在限制和阻碍;完全由自己掌握,不受他人摆布;可以自我支配,凭借独立意志而行动,并为自身的行为负责),或积极或消极的各种姿态和方式,当然,由此达成???人生境界是完全不同的。总而言之,在相对的自由和不自由中,要论述人生的姿态和方式,这个才是重点。;写作时,要注意在“自由”与“限制”中找到平衡点。这就需要人生的大智慧,既然在通往“自由”的过程中,必须穿越“沙漠”,受到“限制”与阻碍,这就是对我们的考验,在这样的情况下,就要正确看待与调节好“自由”与“限制”的关系,在二者中找到平衡点,进而为实现“自由”做好准备和“突围”。比如,可以说面对必须穿越的沙漠,“借力”也不失为一种正确选择。既然穿越沙漠的道路和方式可以选择,在为了自由的征途中,我们只要是正当、恰当的穿越沙漠的方式,这样的选择就是科学的、合理的。或者反向出发,说明“限制”是为了更好的“自由”。即论述不自由是为自由做铺垫,是为了更好、更大、更多的自由。比如,科学家为了更新、更好的发明创造,他们不得不深居简出,甚至要与亲人、朋友分离,这是不自由的,但他们因此突破了自我,获得了成功,他们之所以这样做,是为了更充分的自由——造福国人,实现梦想和抱负,这难道不是最完美的自由吗?此外,也可以从积极乐观的角度看待“不自由”,并在此基础上分析“自由”与“不自由”两者的关系,比如可借助贝多芬所说的:“苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐”,由此分析得出,一切的磨砺与限制和不自由,都是成就自由的前奏和序曲,是自由的铺垫。;立意
?约束,是为了更好的自由
?在“约束”的框架下“自由”地跳舞
?约束边界,自由生长
?自由之麦田任奔跑,约束之悬崖莫逾越
?约束之土,自由之花;优秀标题:
《放飞自由亦有度》
《自由在左、责任在右》
《守护规则,释放自由》
《假自由易得,真自由难求》
《任意妄为必自缚,坚持原则才自由》
《规则与自由同行,现实与梦想齐飞》
《在规则里享受自由,在自由中完善规则》;建框架
1.开头:可以适当引用或者概述材料内容,然后引出中心论点。(100字左右)
2.中间:分论点(从不同角度)阐述
?万事万物要有约束。
?自由是约束的永恒目的。
?约束与自由犹如人之左右手,不可偏废,理应辩证对待,才能更好书写锦绣华章。
(三个段落,每个段落200字左右)
3.结尾:首尾呼应,再次点明论点,升华主题。(100字左右)
;名言警句
1.谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。——[古罗马]西塞罗
2.我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——[古罗马]西塞罗
3.不能制约自己的人,不能称之为自由的人。——[古希腊]毕达哥拉斯
4.凡是不给别人自由的人,他们自己就不应该得到自由,而且在公正的上帝统治下,他们也是不能够长远地保持住自由的。——[美]林肯
5.给别人自由和维护自己的自由,两者同样是崇高的事业。——[美]林肯
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