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统编版语文六年级下册第四单元
激发写作兴趣，培养习作写真话、写真实想法的意识。
能选择合适的材料表达自己的心愿。
能在习作中选择适合的表达方式与别人交流心愿，自由习作。
观看视频，想想：哥哥是如何实现自己的心愿的？
心愿是什么？
心愿产生的原因（为什么）
如何实现心愿（怎么做）
实现后的情景（怎么样）
……
我的心愿清单
心愿是什么
心愿的由来（为什么）
心愿如何实现（怎么做）
实现的情景（怎么样）
保护校园环境倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学习和生活。如今，在我们的校园里，还时有随意乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家，爱护靠大家”，我们应该为实现创建美丽和谐校园的美好心愿而努力。所以，我想向全体老师和同学们发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2.从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入袋、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
……
救救地球母亲
听天说：
还我蔚蓝，
还我新鲜空气；
听地说：
还我翠绿，
还我鸟语花香；
听我说：
是的，爱护地球，
爱护大自然，
也就是关爱我们人类自己！
……
保护校园环境倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡：当我们坐在窗明几净的教室里读书时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学习和生活。如今，在我们的校园里，还时有随意乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家，爱护靠大家”，我们应该为实现创建美丽和谐校园的美好心愿而努力。所以，我想向全体老师和同学们发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2.从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入袋、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
……
救救地球母亲
听天说：
还我蔚蓝，
还我新鲜空气；
听地说：
还我翠绿，
还我鸟语花香；
听我说：
是的，爱护地球，
爱护大自然，
也就是关爱我们人类自己！
……
保护校园环境倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡：当我们坐在窗明几净的教室里读书时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学习和生活。如今，在我们的校园里，还时有随意乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家，爱护靠大家”，我们应该为实现创建美丽和谐校园的美好心愿而努力。所以，我想向全体老师和同学们发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2.从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入袋、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
……
救救地球母亲
听天说：
还我蔚蓝，
还我新鲜空气；
听地说：
还我翠绿，
还我鸟语花香；
听我说：
是的，爱护地球，
爱护大自然，
也就是关爱我们人类自己！
……
根据写作内容、写作目的、表达对象来确定合适的表达方式。
学习单（二）
根据想表达的内容，选择一种适合的方式，把心愿表达得更清楚、明白。
评价标准
评价结果
1.内容很能表达心愿
2.形式贴合所写内容
3.题目能够引人注目
4.语句通顺意思明了
常用修改符号
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