辽宁省抚顺市第一中学2022-2023学年高一上学期期末物理试卷(含答案).docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学2022-2023学年高一上学期期末物理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1、如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端靠着处于自然状态的弹簧。现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短的这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是()

A.速度增大，加速度增大

B.速度增大，加速度减小

C.速度先增大后减小，加速度先减小后增大

D.速度先增大后减小，加速度先增大后减小

2、如图所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上，轻绳一端固定在圆环的最高点A，另一端与小球相连.小球静止时位于环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角为60°，则轻绳对小球的拉力大小为()

A.mg B. C.2mg D.

3、如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为，球对木板的压力大小为。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦，在此过程中()

A.始终减小，始终增大

B.始终减小，始终减小

C.先增大后减小，始终减小

D.先增大后减小，先减小后增大

4、如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A与B的质量之比为()

A. B. C. D.

5、如图所示，用平行于斜面体A的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是()

A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力

B.弹簧的弹力一定沿斜面向下

C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左

D.若增大推力，则弹簧弹力一定减小

6、如图，光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F的作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中()

A.F增大，N减小 B.F减小，N减小

C.F增大，N增大 D.F减小，N增大

7、如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上.先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()

A.保持不变 B.一直增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大

二、多选题

8、初始时静止在光滑水平面上的物体，受到一个逐渐减小的水平力的作用，则这个物体运动情况为()

A.速度不断增大，但增大得越来越慢

B.加速度不断增大，速度不断减小

C.加速度不断减小，速度不断增大

D.加速度不变，速度先减小后增大

9、如图所示，质量为m的小球与弹簧Ⅰ和水平细绳Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q两点。小球静止时，Ⅰ中拉力的大小为，Ⅱ中拉力的大小为，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ其中一根的瞬间，球的加速度a应是()

A.若剪断Ⅰ，则，方向竖直向下

B.若剪断Ⅱ，则，方向水平向左

C.若剪断Ⅰ，则，方向沿Ⅰ的延长线方向

D.若剪断Ⅱ，则，方向竖直向上

10、如图所示，重为的物体在沿斜面向上的力的作用下静止于倾角的斜面上，当F发生下列变化时，物体仍静止。关于摩擦力的变化情况判断正确的是()

A.当F变为40N时，摩擦力为40N，方向沿斜面向上

B.当F变为50N时，摩擦力为0

C.当F变为60N时，摩擦力为10N，方向沿斜面向下

D.当F从30N逐渐变为60N的过程中，摩擦力一直在减小

三、计算题

11、物体以14.4m/s的初速度从斜面底端冲上倾角为的斜坡，到最高点后再滑下，如图所示.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.15，求：

（1）物体沿斜面上滑的最大位移；

（2）物体沿斜面下滑的时间.（已知）

12、如图所示，水平平台的右端安装有定滑轮，质量为的物块放在与滑轮相距的平台上，物块与平台间的动摩擦因数为，现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为的小球，绳拉直时用手托住小球使其在距地面高处静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g取）。

（1）放开小球，系统运动，求小球做匀加速运动时的加速度及此时绳子的拉力大小；

（2）通过计算，回答物块能否撞到定滑轮。

13、如图，质量为M的长木板，静止放在粗糙的水平地面上，有一个质量为m、可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板.从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中，物块和木板的图象分别如图中的折线所示，根据图象（g取10m/s2），求：

（1）m与M间动摩擦因数及M与地面间动摩擦因数；

（2）m与M的质量之比。

四、实验题

14、某同学设计